高中物理第四章电磁感应4.6互感和自感课件新人教版.pptVIP

6　互感和自感 读一读·思一思 辨一辨·议一议 一、互感现象 阅读教材第22页“互感现象”部分,知道什么是互感现象,了解互感现象的一些实际应用与防止。 1.什么是互感现象?什么是互感电动势? 答案:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感。这种感应电动势叫互感电动势。 2.互感现象有什么作用?能否说出几种实际的应用? 答案:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器、收音机的磁性天线。 3.互感现象只能发生在两个线圈之间吗?它有哪些危害? 答案:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 二、自感现象 阅读教材第22~23页“自感现象”部分,知道什么是自感现象,了解自感现象的一些实际应用与防止。 1.什么是自感现象?什么是自感电动势? 答案:当一个线圈中的电流发生变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势的现象叫自感。由于自感而产生的感应电动势叫自感电动势。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 2.下图线圈甲中电流在增大,乙中电流在减小,试根据楞次定律判断自感电动势的方向向哪?自感电动势起什么作用? 答案:图甲中电动势方向与电流方向相反,图乙中电动势方向与电流方向相同。自感电动势阻碍电流的变化。 3.为什么大功率的电动机开关要装在金属盒中或是使用油浸开关? 答案:因为大功率电动机线圈匝数很多,开关断开时会产生很大的自感电动势,使用开关时金属片之间产生电火花,烧蚀接触点或引起人身伤害。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 三、自感系数 阅读教材第23页“自感系数”部分,知道自感电动势的影响因素,掌握自感系数的决定因素和单位。 1.自感电动势大小与哪些因素有关?写出计算关系式。 答案:自感电动势与电流的变化率和线圈有关。 2.自感系数是由哪些因素决定的?自感系数的单位是什么? 答案:自感系数由线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素决定。单位:亨利,符号:H。1 mH=10-3 H,1 μH=10-6 H。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 四、磁场的能量 阅读教材第23页“磁场的能量”部分,初步了解磁场也可以储存能量。 1.为什么说自感现象能说明磁场可以储存能量? 答案:自感现象中开关断开后,灯泡仍然发光,说明线圈储存了能量,即磁场储存了能量。 2.为什么说线圈能够体现电的“惯性”? 答案:线圈中电流增大时,自感电动势阻碍电流增大,线圈中电流减小时,自感电动势阻碍电流减小。 读一读·思一思 辨一辨·议一议 1.思考辨析。 (1)自感现象中,感应电动势一定和原电流方向相反。 (　　) 解析:自感现象中感应电动势的方向遵从楞次定律。当原电流减小时,自感电动势与原电流方向相同;当原电流增大时,自感电动势与原电流方向相反。 答案:× (2)线圈中产生的自感电动势较大时,其自感系数一定较大。 (　　) 解析:自感电动势的大小 ,所以自感电动势大不一定是由自感系数大引起的,有可能是电流的变化率很大引起的。 答案:× 读一读·思一思 辨一辨·议一议 (3)对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的自感电动势也较大。 (　　) 解析:由 知,对于同一线圈,自感系数确定,当电流变化越快时,线圈中产生的自感电动势也越大。 答案:√ (4)没有发生自感现象时,即使有磁场也不会储存能量。 (　　) 解析:磁场可以储存能量与有没有发生自感现象无关。 答案:× 读一读·思一思 辨一辨·议一议 2.探究讨论。 (1)互感现象的实质是什么? 答案:互感现象的实质是电磁感应现象。 (2)如何判断自感电动势的方向? 答案:先确定电流的方向,若电流减小,自感电动势与电流方向相同;若电流增大,自感电动势与电流方向相反。 探究一 探究二 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 自感现象 1.如图所示,开关S闭合的时候两个灯泡的发光情况有什么不同,根据楞次定律结合电路图分析现象产生的原因。 探究一 探究二 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 2.如图所示,先闭合开关使灯泡发光,然后断开开关。(1)开关断开前后,流过灯泡的电流方向相同吗?(2)在断开过程中,有时灯泡闪亮一下再熄灭,有时灯泡只会缓慢变暗直至熄灭,请分析上述两种现象的原因是什么? 探究一 探究二 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 要点提示:1.现象:灯泡A2立即正常发光,灯泡A1逐渐亮起来。 原因:电路接通时,电流由零开始增加,穿过线圈L的磁通量逐渐增加,为了阻碍磁通量的增加,感应电流产生的磁通量与原来电流产生的磁通量方向相反,则线圈中感应电动势方向与