与三角形有关的角(基础) 巩固练习.docVIP

PAGE 与三角形有关的角（基础）巩固练习 【巩固练习】 一、选择题 1．已知在△ABC中有两个角的大小分别为40°和70°，则这个三角形是( ). A．直角三角形 B．等边三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 2．若△ABC的∠A＝60°，且∠B:∠C＝2:1，那么∠B的度数为( ). A．40° B．80° C．60° D．120° 3．(云南昆明)如图所示，在△ABC中，CD是∠ACB的平分线，∠A＝80°，∠ACB＝ 60°，那么∠BDC＝( ). A．80° B．90° C．100° D．110° 4．（2015?绵阳）如图，在△ABC中，∠B、∠C的平分线BE，CD相交于点F，∠ABC=42°，∠A=60°，则∠BFC=（　　） A.118° B.119° C.120° D.121° 5．(山东济宁)若一个三角形三个内角度数的比为2:3:4，那么这个三角形是( ). A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形 6．(山东菏泽)一次数学活动课上，小聪将一幅三角板按图中方式叠放．则∠α等于( ). A．30° B．45° C．60° D．75° 二、填空题 7．如图，AD⊥BC，垂足是点D，若∠A＝32°，∠B＝40°，则∠C＝_______，∠BFD＝_______，∠AEF＝________． 8．在△ABC中，∠A+∠B＝∠C，则∠C＝_______． 9．根据如图所示角的度数，求出其中∠α的度数． 10．如图所示，飞机要从A地飞往B地，因受大风影响，一开始就偏离航线(AB)38°(即∠A＝38°)，飞到了C地．已知∠ABC＝20°，现在飞机要到达B地，则飞机需以_______的角飞行(即∠BCD的度数)． 11．如图，有_______个三角形，∠1是________的外角，∠ADB是________的外角． 12.（2014春?通川区校级期末）如图中，∠B=36°，∠C=76°，AD、AF分别是△ABC的角平分线和高，则∠DAF=　 　度． 三、解答题 13．如图，求∠1+∠2+∠3+∠4的度数． 14．已知：如图所示，在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC边上的高，求∠DBC的度数． 15．（2015春?石家庄期末）已知△ABC中，AE平分∠BAC， （1）如图1，若AD⊥BC于点D，∠B=72°，∠C=36°，求∠DAE的度数； （2）如图2，P为AE上一个动点（P不与A、E重合，PF⊥BC于点F，若∠B＞∠C，则∠EPF=是否成立，并说明理由． 16．如图是李师傅设计的一块模板，设计要求BA与CD相交成20°角，DA与CB相交成40°角，现测得∠B＝75°，∠C＝85°，∠D＝55°．能否判定模板是否合格，为什么? 【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】D. 2. 【答案】B； 【解析】设∠B＝2x°，则∠C＝x°，由三角形的内角和定理可得， 2x°＋x°＋60°＝180°，解得x°＝40°，∠B＝2x°＝80°． 3. 【答案】D. 4. 【答案】C； 【解析】解：∵∠A=60°， ∴∠ABC+∠ACB=120°， ∵BE，CD是∠B、∠C的平分线， ∴∠CBE=∠ABC，∠BCD=， ∴∠CBE+∠BCD=（∠ABC+∠BCA）=60°， ∴∠BFC=180°﹣60°=120°， 故选：C． 5. 【答案】B； 【解析】先求出三角形的三个内角度数，再判断三角形的形状． 6. 【答案】D； 【解析】利用平行线的性质及三角形的外角性质进行解答． 二、填空题 7. 【答案】58°，50°，98°； 【解析】在Rt△ADC中，∠A＝32°，∠C＝58°；在Rt△BDF中，∠B＝40°，∠BFD＝50°；在△BEC，∠AEF＝∠B＋∠C＝98°． 8. 【答案】90°. 9. 【答案】 (1)48°； (2)27°； (3)85°； 【解析】充分利用：（1）“8”字形图：∠A＋∠C＝∠B＋∠D；（2）“燕尾形图”：∠D=∠A＋∠B +∠C． 10．【答案】58°. 11.【答案】8，△DBC，△ADE； 【解析】考查三角形外角的定义． 12.【答案】20； 【解析】解：∵∠B=36°，∠C=76°， ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣36°﹣76°=68°， ∵AD是∠BAC的平分线，∴∠BAD=×68°=34°， ∵∠ADC是△ABD的外角，∴∠ADC=∠B+∠BAD=36°+34°=70°， ∵AF⊥BC， ∴∠AFD=90°， ∴∠DA