高一音乐 悲剧美教案.docVIP

教学无忧淘宝店 您身边的教学专家 PAGE 中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686 第二单元：音乐的美 教学内容： 《音乐的悲剧美》 教学目标： 1.能认真聆听《一个华沙的幸存者》和歌曲《松花江上》，感受作品的音乐意境，感受作品的悲剧美。 2.能与同学一起有感情地演唱歌曲《松花江上》的片段，体验和表现作品的悲剧美。 3.能独立或与同学一起对具有悲剧美的音乐作品的音乐语言进行探讨、分析，积极参加就欣赏具有悲剧美的音乐作品的现实意义进行的讨论并发言。 教学重点、难点： 感受、分析音乐作品的悲剧美 教学准备： 多媒体课件 教学方法： 聆听为主、视听结合、演唱感受、讨论分析 教学过程： 教学过程 学生活动及意图 导入： 师：在整个20世纪，人类社会最大的悲剧莫过于第二次世界大战了。德国法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，光被他们杀害的犹太人就达600多万。（欣赏电影《辛德勒名单》的几个片断。）假如让我们用音乐语言来表现这一题材，我们该选用什么样的音乐材料呢？ 学生欣赏片段，根据影片的内容设计音乐材料 欣赏作品： 奥籍犹太裔作曲家勋伯格也根据这一题材，用现代作曲技法于1947年写出一部震惊世界的音乐作品——《一个华沙的幸存者》。它深刻地揭露了德国法西斯令人发指的残暴罪行。他以一个纳粹集中营幸存者的亲身经历为内容，采用朗诵、合唱、乐队综合表现的形