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塑造学生心灵的栖息地班级文化建设的几点思考宜宾县二中王记勇题记班级文化建设就象培养一个人一样不仅要穿漂亮的外衣教室美化还需要它有思想有性格有精神班级内化这样班级文化建设才有了灵气和动力班级文化建设需要班级全体参与才会产生认同度才能达到环境育人的境界案例分析年月我接手了高一班这是一个平行班级班级人数有人正取生人择校学生人这个班学生多数是农村留守孩子少数来自城镇学生学习习惯学习方法个人行为卫生习惯参差不齐开学不到一周就有学生暴露出许多不良的习性我感到班级管理难度极大如何迅速把班级变成一个有活力团结向
塑造学生心灵的栖息地
-------班级文化建设的几点思考
宜宾县二中 王记勇
题记:班级文化建设就象培养一个人一样,不仅要穿漂亮的外衣(教室美化),还需要它有思想、有性格、有精神(班级内化),这样班级文化建设才有了灵气和动力。班级文化建设需要班级全体参与才会产生认同度,才能达到环境育人的境界。
案例分析:2008年9月我接手了高一9班,这是一个平行班级。班级人数有70人,正取生52人,择校学生18人。这个班学生多数是农村留守孩子,少数来自城镇。学生学习习惯、学习方法、个人行为卫生习惯参差不齐,开学不到一周,就有学生暴露出许多不良的习性,我感到班级管理难度极大。如何迅速把班级变成一个有活
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