九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战导学讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-26 发布于江苏
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九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战导学讲义新人教版.ppt

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战导学讲义新人教版

* 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第16课 冷战 目标导航 首页 末页 课程标准 考纲要求 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 杜鲁门主义,美、苏“冷战”对峙局面的形成,霸权主义对人类进步和安全的威胁。 1.定义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既 又 的对峙与竞争状态。 2.背景: (1)二战后, 成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。 (2) 认为战争是资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家,自然也是苏联潜在的防御对象。 知识要点 首页 末页 非战争 非和平 美国 苏联 3.开始:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,这篇演说提出的政策被称为 “ ”,它标着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。 4.实施: (1)1947年,美国国务卿 提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。它是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 (2)1948年“柏林危机”爆发。德国分裂为“ ”和“民主德国”。 欧洲冷战对峙的局面基本形成。 知

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