福建省石狮市九年级数学下册 第26章 二次函数 26.1 二次函数—二次函数的的最值 .ppt

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案(二次函数的最值）、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 准备好后结合图形熟记二次函数y=a(x+h)2+k的图象和性质。 今日赠言：今日事，今日毕 小组导学案预习得分情况 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A（3） B（2） C（1） D(0) 未交 得分 12 11 7 6 9 4 优胜小组：1、2、5 待优小组：6 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 二组 许伟龙、廖倩 三组 四组 五组 六组 每人为小组挣1分，继续努力！ 1.不会用配方法对二次函数一般式配成顶点式。 2.不会列二次函数表达式。 3.还没有投入到学习状态中。 这些方面我们还能做的更好！ 情景引入 开学初，受健康生活的影响，骑自行车的学生越来越多， 为了便于管理，现要搭建一个矩形的自行车棚，一边靠墙， 另外三边围栏材料的总长为60m，怎样围才能使车棚的面积 最大？ 1.会用二次函数的性质求实际问题中的最值. 2.会通过配方法求二次函数的最值。 3.渗透建模思想，提高运用能力。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。