《综合英语》说课正式版.ppt

谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 3.课程的重点和难点 重点：语言知识的积累与应用 涉外知识的学习和掌握 难点：听、说、读、写、译能力的提高 本 单 元 重 点：词汇、语法的学习和涉外知识的掌握 本 单 元 难 点：五种技能的训练和涉外知识的运用 解决难点措施：实施技能化教学 创新教学方法和模式 学习要求 （ UNIT4. Making a Good Impression） 建议 学时 重点 难点 讲授 实践 1.words expressions 2.language points useful structures 3.translation skills 4.the way to make a good impression 1.talking about topics 2.summarizing the text 3.writing a letter 4.translation 5.dictation 5 4 Course Objectives 课程目标 1 Course Content 课程内容 2 Course Application 课程实施 3 Course Evaluation 课程评价 4 Course Features 课程特色 5 1.教学模式 2.学情分析 3.教学方法和手段 4.教学队伍 5.教学资源 Course Application 课程实施 3 知识运用 感性认识 理论学习 技能获得 1.教学模式 综合教学模式 Comprehensive Teaching Model 2.学情分析 普通话水平总体不高 英语基础能力参差不齐 学习热情高涨,求知欲强 新生表现力不强 学情 分析 导师制 引导 学习兴趣 2.学情分析 普通话水平总体不高 英语基础能力参差不齐 学习热情高涨求知欲强 新生表现力不强 学情 分析 导师制 引导 学习兴趣 3.教学方法和手段 内容 方法 手段 听说 Communicative Approach (交际教学法) discussion(话题讨论) dialogue(分组对话) role playing(角色扮演) speech(演讲) reciting(背诵) 演讲 分组讨论 对话、角色扮演 背诵 内容 方法 手段 阅读 翻译 写作 Total English Teaching Approach （全英讲授式教学法） Task-oriented Approach （任务型教学法） English-teaching(英语讲授) reading comprehension(阅读理解) lexical training(词汇运用) translation(翻译训练) retelling(内容表达) writing(写作训练) corpus technology(语料库技术) 全英授课 复述课文 阅读理解 写作训练 翻译训练 内容 方法. 手段 涉外知识 理论学习+情景模拟 video(观看录像) presentation（课题报告） group work（分组活动） role-play（角色扮演） debate（辩论） case analysis(案例分析) practice(实习) visiting(实地参观) 辩论 分组讨论 角色扮演 课题报告 4.教学队伍 姓名 性别 年龄 学历 职称 承担课程 承担工作 王旭东 男 33 硕士 讲师 英语泛读、外事英语 主讲教师 普 昆 男 36 硕士 副教授 英语语音、英语视听说 主讲教师? 袁瑞姣 女 29 硕士 讲师 英语口语、综合英语 主讲教师? 李东君 女 29 硕士 讲师 英语语法、外贸函电与单证 主讲教师? 靳静波 女 28 硕士 讲师 英语口语、涉外商务谈判 主讲教师? 贺红艳 女 32 硕士 讲师 涉外文秘、英语演讲、英语写作 主讲教师? 宋亚军 男 30 硕士 助教 综合英语、涉外事