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PAGE 测量物质的密度复习教学设计 一、教学目标 1、知识与能力目标 (1)?会用天平、量筒测量固体、液体的密度，并会简单的误差分析 ? (2)?会用各种特殊的方法测量密度 2、过程与方法目标 ? (1)?通过习题训练各种测量液体和固体的密度的方法，将各章节知识融会贯通。 (2)?学会利用物理公式间接地测定一个物理量地科学方法。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生严谨的科学态度。 二、教学重点 会用天平、量筒测量固体、液体的密度的解题方法与误差分析 三、教学难点 会用各种特殊的方法测量密度 四、教材中的地位和作用： 《测量物质的密度》是新人教版八年级物理上册第六章第三节内容，本节知识涉及了力学中两个重要的物理量质量和密度，而特殊测量密度的方法又涉及到压强、浮力、杠杆等力学知识，因此测量密度相当于一条主线，将整个初中物理力学知识有机的结合起来。正因为如此，对于本知识点的剖析和把握显得尤为重要。 五、考试情况 （一）近六年荆门市物理中考测量物质的密度相关试题及分值。 1、2009年，选择题（2分）。 2、2011年，实验题：测量金属块的密度（6分）。 3、2012年，选择题（3分）。 4、2013年，实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（5分） 5、2014年，选择题（3分）。 （二）测量物质的密度中考考点分析 测量物体密度的实验经常出现在中考题里,几乎是每年中考的必考题,虽说变化多端,但只需把握实验测物体密度的原理：ρ=m/V；通常考查天平、量筒的使用方法；实验步骤的正确填写、排序或设计实验步骤；分析实验数据的误差及产生原因；运用密度公式进行计算；实验方案的评估及改进；运用特殊方法测密度,如压入法、坠入法、饱和溶液法，结合浮力、压强、杠杆的知识对于求密度等.包括对实验过程的科学评估(即误差分析),分析归纳,语言表达等能力. 六、复习过程： mL 100 mL 100 80 20 60 40 【基础知识储备】回顾书本内容，重温基础知识： 基础知识一 1、密度测量的原理是____________________，即要测出物质的_____和 _______再根据这两个物理量利用公式____________来计算出物质的密度， 2、物体的质量和体积分别用什么工具来测量：___ _______。 3、请简单总结托盘天平的使用方法 4、请填出这只量筒量程是 ，分度值是 。 5、如图量筒的示数 量筒中的水面是凹形的，观察时，视线要____________。 基础知识二 你会测量不规则固体和液体的密度吗？ 测小石块的密度 测盐水的密度 原理 ρ=m/V ρ=m/V 所需器材 天平、量筒、水、细线、小石块 天平、量筒、烧杯、水、盐水 实验步骤及 需测的物理量 1.用调好的天平测出石块的 m 2.在量筒内倒入 的水，测出水的体积V1 3将 ，读出水面到达刻度V2 4.求出石块的密度 1.用调好的天平测出 质量m1 2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V 3.用天平测出 质量m2 4.求出液体的密度 待测物密度表达式 温馨提示： 实验中是如何侧小石块的体积的，是利用V物=V排间接测量的，这种方法我们称之为 测量形状不规则小固体密度时，要用量筒测它的体积，量筒中的水应当适量，适量的标准是______ ____ _。 【常规方法训练】走进荆门中考 常规方法运用 （2011年荆门市中考题）17、小明要测量金属块的密度。 （1）调节天平平衡，将游码移到零刻度，发现指针停在分度值的左侧，小明应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动。 （2）测金属块质量。小明在天平右盘中放50g的砝码一只，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好停在分度盘的中央，则金属块的质量为 g。 （3）测金属块的体积，小明把金属块放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如图所示，请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属可能是 。 几种物质的密度 几种物质的密度kg/m3 铅 11.4 × 103 铁 7.9 × 103 铜 8.9 × 103 铝 2.7 × 103 铸铁 7.0 × 103