三年级语文上册 第六单元 17《古诗三首》2 .ppt

* 结构梳理 天门中断 开 碧水东流 回 青山 相对出 孤帆 日边来 山水相映 动静结合 雄伟秀丽 饮湖上初晴后雨 宋?苏轼 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 [宋] 苏轼 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光/潋滟/晴方好， 山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 浓妆/淡抹/总相宜。 这是一首赞美西湖美景的七言绝句，写于诗人任杭州通判期间。这首诗在艺术手法上最大的成功就是大量修辞手法的运用。 整体感知 注释 【潋滟】波光闪动的样子。 【方】正。 【空蒙】云雾迷茫的样子。 【亦】也。 【欲】想要。 【西子】即西施，春秋时代越国的美女。 【淡妆】淡雅朴素的装饰。 【浓抹】浓艳华丽的打扮。 【相宜】合适。 课文解读 水光潋滟 山 色 空 蒙 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。 晴天西湖 雨天西湖 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 想要把西湖比作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。 这首诗是写西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情．作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。表达了诗人对西湖的赞美。 * 结构梳理 西湖 西施 晴（方好