2019届永州市高三二模试卷讲评.pptVIP

2019届永州高三二模语文试卷讲评 2018年1月24日 1．C （A、“美涉及人对事物的正面情感评价”错，原文为“美则更多涉及人对事物的情感评价”，“而且这种评价趋于正面”； B、“密不可分”错，原文为“其一体性要远远大于分离性”； D、“美与善的关系是二次生成的连续关系”曲解文意。） 2．A （阐析“美”的概念，旨在强调审美与道德的区别与联系，为后文的论述提供理论参照。） 3．B （“达到了天地人神高度和谐的至善至美的境界”太绝对） 4．B （“以心理描写为主”错误；“流露出不满”不准确） 5、考点：句子含义的理解。 答案模式： 手法+内容+效果（人物塑造、情感表达或主题呈现） ①运用神态、动作和心理描写，表现一个战士的情怀。 （2分） ②孩子是祖国的希望，他为孩子在残酷的战争中得以幸存、为父亲和妻子收养这个孩子而感到高兴； 当他怀着庄重、神圣的心情抱起孩子，心里涌起的是对祖国的热爱、对祖国命运的深沉忧虑、对侵略者的无比痛恨以及消灭敌人的强烈责任感和坚定决心。（4分） 6、①运用全知视角叙述故事。作者从第三人称的角度叙述了发生在秋分、高翔、高庆山等人物之间的故事，以“上帝”俯察的高度来观察、呈现人物及情节。 ②遵循时间顺序叙述故事。小说叙事从“第二天清早”“黄昏的时候”“ 给他们点着灯”“ 天