分科课程和综合课程.pptVIP

学科课程与综合课程 一、学科课程与综合课程的概念 二、学科课程与综合课程的优缺点 三、学科课程与综合课程的关系 四、课程改革的趋势 学科课程 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。 综合课程 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。 学科课程和综合课程 一、学科课程与综合课程的概念 二、学科课程与综合课程的优缺点 三、学科课程与综合课程的关系 四、课程改革的趋势 学科课程的优点及弊端 优点在于： 有助于人类文化遗产的完整保存与传递； 有助于学习者获得系统连贯的文化科学知识； 有助于教学的组织、评价以及教学效率的提高 主要弊端有以下几点： 第一学科课程使总体课程体系臃肿不堪，加重学生的课业负担。 第二学科课程以分门别类的方式组织和编排，而学生的现实生 活却是完整的。 第三由于学科划分过细，造成知识面过窄，内容偏深偏难。 第四各学科相互分离，彼此孤立，造成学习内容相互分离甚至脱节。 第五具体的某门学科课程对于该学科的一位未来专家或专业工作者来说是必备的，但对于其他