《郑和远航》 之一.docVIP

《郑和远航》 之一_五年级语文教案_范文先生网 《郑和远航》教学设计之一 佚名 　 　　教学要求： 　　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。 　　　4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。 　　教学重点：教育学生学习郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神。 　　教学难点：通过学习课文，激发学生振兴中华的情怀。 　　教学准备：录音机、投影仪。　　 　　教学时间：两课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课 　　　1．同学们都知道哥伦布在1492年发现了新大陆，可你们知道吗？我国早在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了八十多年！它的名字叫郑和。 　　　2．揭示课题，质疑。 　　　　今天我们要学的课文就是以这位航海英雄为主人公的。 　　　　补充板书：26 郑和远航 　　　　看到课题，你想知道什么呢？ 　　　　（郑和是什么样的人？郑和远航到底有多“远”？远航途中发生了哪些事情？ 　　二、初读课文 　　　1．同学们带着刚才的问题自读课文，试着从课文中找找答案。 　　　　（学生读书，教师巡视指导） 　　　2．组织反馈交流，了解课文内容。 　　　3．逐段指名朗读 　　　　（