八年级物理上册 2.3《我们怎样区分声音（续）》 （新版）粤教沪版.pptVIP

第二章 声音与环境;旧知巩固;说话声音大;学习目标;声音不但有高有低，还有强有弱。 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。;活动1 探究决定声音响度的因素;活动B：取一把弦乐器，用大小不同的力弹拨琴弦，听一听，哪种情况响度大？看一看，什么时候弦的振动幅度大？想一想，这两者之间有怎样的关系？;甲音叉的振动的幅度小，它产生的声波经示波器显示出来，其振幅较小，响度也较小； 乙音叉振动的幅度大，它的声波显示出来的振幅较大，响度也较大。;响度的单位——分贝（ dB）; 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。;活动3：辨别不同物体的声音;辨别由不同物体发出的声音