七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》(2016年人教版).pptVIP

第7课 辽西夏与北宋并立;宋太祖强化中央集权;皇权;重文轻武的政策;⑵武将的指挥权受到多方面的牵制。 ⑶注重发展文教事业，改革和发展了 。增加科举取士名额。 3．影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了 时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于的 稳固和社会安定。;宋太祖强化中央集权;军队;二、重文轻武的政策;⑵武将的指挥权受到多方面的牵制。 ⑶注重发展文教事业，改革和发展了 。增加科举取士名额。 2-3．影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了 时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于的 稳固和社会安定。;1;了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。 掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。 认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。;一、契丹族与党项族;北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？;下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ );请结合《辽、西夏与北宋的并立》优教导学案，完成【自主学习】环节;契丹的兴起;契丹族;契丹人狩猎归来;遼代武士復原圖;蕭太后;猴盖马蹬壶;阿保机建国;契丹文字;契丹货币----天朝万岁;辽墓壁画《契丹人饮马图》;契丹鸡冠壶;;西夏武士;西夏的建立;党项人;西夏铜牛;西夏飞天壁画;西夏武士;西夏的建立;党项人;西夏铜牛;西夏飞天壁画;党项族;党项族;契丹族与党项族 ;（4）发展：阿保机建国后，发展生产，创制 ，国力不断增强。 2.党项族的发展： （1）起源：生活在我国西北地区，原属羌族的一支。 （2）建立政权：11世纪前期， 称帝，定都兴庆府，史称西夏。 （3）巩固政权：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏 。;谐音记忆法 10 契机上好 契丹 阿保??? 上京 党员（元）高兴 党项 元昊 兴庆 有女阿会 女真 阿骨打 会宁 10 开封找（赵）人（殷）开封赵匡胤;北宋、辽和西夏建立政权的基本情况;; 发生澶州之战，签订澶渊之盟;幽云十六州（燕云十六州）;高粱河之战 宋太平兴国四年（辽保宁十一年，979），宋军为夺取幽州（今北京，辽称南京），在高梁河（今北京西直门外）被辽军击败的一次作战。 宋太宗为夺回五代时后晋石敬瑭割给契丹的燕云十六州（北京至山西大同等地区），于太平兴国四年五月平北汉后，未经休整和准备，即转兵攻辽，企图乘其不备，一举夺取幽州。辽景宗耶律贤得知幽州被困，急令精骑增援。辽军反击，宋军三面受敌，顿时大乱，全线溃退，三十万大军逃回的不足三分之一，宋太宗乘驴车逃走。辽军追至涿州（河北涿县）乃止。 此次战争是辽朝与宋朝第一次在战场上的直接对话，是五代十国时期结束以后的一场重要战争，这场战争结束了宋朝统一的步伐，并且在军事上总体开始处于劣势。此战，辽军发挥骑兵优势，远道增援，变被动为主动，给宋军以沉重打击；宋军轻敌冒进，首战失利，对以后与辽作战造成了不利的影响。;岐沟关之战;澶渊之盟;澶渊之盟后，朝中大臣排挤寇准，寇准被罢去相职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老。”想一想：这首民谣反映出民众的什么愿望？ ? 面对辽国的大举入侵，寇准力促宋真宗御驾亲征，从而打败辽军，使中原百姓免遭生灵涂炭。此外，寇准一生为官40 余年，举荐贤能，扶正祛邪，不徇私情，深得民心。此歌谣反映了民众对他的景仰与爱戴。;辽与北宋的和战;澶渊之盟;三、西夏与北宋的关系;宋夏之战 第一次战争 三川口之战 好水川之战 定川寨之战 庆历和议 第二次战争 大顺城之战 第三次战争 熙河之战 元丰五路伐夏 第四次战争 洪德城之战 第一次平夏城之战 第二次平夏城之战 第五次战争 横山之战　 ;西夏与北宋的关系;36页议一议 ;西夏 （党项）;1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A．契丹族 B．女真族 C．汉族 D．匈奴族;3.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（ ）