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第3节 汽化和液化 第1课时 汽化 R·八年级物理上册 在塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口，放入热水中，请观察现象。 液态 气态 汽化 液化 (吸热) (放热) 沸腾 蒸发 沸腾 （1）水在沸腾时有什么特征？ （2）水沸腾后如果继续加热，温度会不会越来越高？ 思考 观察沸腾前和沸腾时水中气泡的变化情况，观察水温度的变化，并做好记录.（从90 ℃开始计时） 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 … 温度/℃ 90 ? ? ? ? ? ? 沸腾前气泡的变化 沸腾时气泡的变化 （1）气泡的变化规律： 沸腾前 沸腾时 沸腾：是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象. 沸腾前，水吸热温度升高. 沸腾过程中，水吸热温度保持不变. （3）液体沸腾的条件：达到沸点，吸热. （2）温度变化规律： 蒸发 1.湿衣服无论是在温度高的夏天，还是在温度低的秋天，都能变干，这说明什么？ 2.湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢? 思考 蒸发：是一种在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象. 思考 影响蒸发快慢的因素是什么？ 液体温度越高，蒸发越快； 液体表面积越大，蒸发越快； 液体表面空气流速越大，蒸发越快。 思考 你能解释人从游泳池出来为什么很冷？ 游泳后刚从水中出来，皮肤上的水分蒸发，吸收热量，使体温下降，所以感觉特别冷. 沸腾 蒸发 不同点 温度条件 发生部位 剧烈程度 温度变化 相同点 液体的蒸发和沸腾的比较 沸点 任何温度 液体内部和表面 只在液体表面 剧烈 缓慢平和 沸腾时温度不变 温度降低 都是汽化现象，都要吸热 解析：蒸发是一种在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象. C 2.夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为( ) A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的 热量 D.以上说法都正确 提示：电风扇吹风，使得人体表面空气流动速度加快，进而加速了汗水的蒸发. C 汽化 汽化 沸腾 蒸发 物质从液态变成气态叫做汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾. 条件：(1)达到一定的温度；(2)继续吸热. 蒸发是一种在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象. 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
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