克、千克、吨的认识教（学）案.docVIP

. . 第一单元 动物趣闻 ——克、千克、吨的认识 教材分析： 本单元由一个信息窗组成.呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况.引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性.使学生对质量单位产生疑问.如“1克有多种？”“1千克有多重？”等一系列问题.激发学生学习的兴趣。 教学内容： 克、千克、吨的认识.克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。 教学目标： 1、在具体的生活情境中.使学生感受并认识质量单位克和千克、吨.初步建立1克和1千克的观念.了解它们之间的关系。 2、在观察、操作浩大中.培养初步的估计能力。能结合实际.解决与质量有关的简单问题。 3、在具体的情境下.让学生体会质量单位在日常生活中的应用。 教学重点、难点：建立1克、1千克、吨的观念.培养学生估量物体质量的能力。 教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物 课时安排：2课时 信息窗一：动物趣闻 教学目标： 1、在具体的生活情境中.使学生感受并认识质量单位克和千克、吨.初步建立1克和1千克的观念.了解它们之间的关系。 2、使学生知道用秤称物体的方法。 3、在建立质量观念的基础上.培养学生估量物体质量的意识。 教学重点、难点： 建立1克、1千克、吨的观念.培养学生估量物体质量的能力。 课时安排：4课时 第一课时 教学