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教育部96年度「校園溫室氣體管理輔導計畫」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　溫室氣體盤查程序書 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 PAGE 12頁，共 NUMPAGES 12頁 ○○○○高級中學 溫室氣體盤查程序書 ○○○○高級中學 97年 目錄 TOC \o 1-1 \h \z \u 一、目的 3 二、適用範圍 3 三、定義 3 四、作業說明 3 五、盤查程序流程圖 8 六、參考文件 8 七、附件 8 一、目的 為使本校之溫室氣體排放盤查與報告，能符合ISO 14064準則之相關性、一致性、完整性、透明度與精確度等原則，特制定本程序。 二、適用範圍 凡本校與溫室氣體排放、數據蒐集、計算、報告書製作與查證作業之相關部門。 三、定義 1. 溫室氣體：任何構成大氣的氣體，其會吸收或釋放紅外線輻射。在指ISO 14064定義之六種溫室氣體一般溫室氣體包括二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、氧化亞氮（N2O）、氟氫碳化物（HFCs）、全氟碳化物（PFCs）、六氟化硫（SF6）。 2. 二氣化碳當量（CO2-e）：比較一項溫室氣體相對於二氧化碳的輻射效能之單位。一般計算時，使用特定的溫室氣體排放量乘上其全球暖化潛勢。 四、作業說明 1. 成立溫室氣體盤查與自願減量推行小組 「溫室氣體盤查與自願減量推行小組」成立如下圖組織編制，相關職務說明如下： （1）召集人：監督溫室氣體減量小組運作，由校長或總務主任擔任。 （2）執行秘書：由溫室氣體管理人員擔任 a. 負責召集相關組長並組成內部查證小組。 b. 監督並提供執行溫室氣體減量之人力資源支援。 c. 規劃校內溫室氣體相關工作並協調相關部門進行配合一切溫室氣體相關事務，為連絡主要窗口。 d. 製作溫室氣體盤查清冊及報告書。 （3）執行委員：於盤查報告書完成後進行查核之工作，人選為各部門（處）主管代表之。 （4）各組成員：負責進行溫室氣體盤查、數據蒐集、排放量計算、排放量計算與製作文件與報告書。 召集人： 召集人：校長（○○○） 執行秘書：總務處庶務組長（○○○） 執行委員：庶務組長（○○○） 執行委員：會計室主任（○○○） 執行委員：水電技工（○○○） 執行委員：出納組長（○○○） 圖一 溫室氣體盤查與自願減量推行小組組織圖 2. 組織邊界設定 （1）組織邊界之設定原則：參考ISO 14064與溫室氣體盤查議定書之要求建議以控制權為組織邊界之設定原則，其設定之依據為控制（權），對於其所管理或營運控制下之設施，組織擁有百分之百溫室氣體排放與/或削減量。 （2）對於校園組織邊界設定則以○○○○高級中學地理邊界為主要組織邊界。 3. 排放溫室氣體種類 公約列管之溫室氣體主要有6種，為二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、氧化亞氮（N2O）、氟化烴（HFCs）、全氟化烴（PFCs）以及六氟化硫（SF6）等。 4. 溫室氣體排放源鑑別及排放量計算 （1）基準年設定與調整 a. 基準年設定：以盤查作業開始之96年度為基準年。 b. 基準年調整原則：依據以下原則辦理。而基準年排放量的調整應溯及既往，以允許學校進行特殊的變動調整。 當排放源的所有權∕控制權發生轉移時，基準年的排放量應進行調查。 當計算方法有所改變，進而導致在計算溫室氣體排放數據有重大變動時，基準年排放量應隨之調整。 （2）溫室氣體排放源範疇界定：所有溫室氣體排放源之清查與範疇界定原則如下。 a. 範疇一（Scope 1）：溫室效應氣體的直接排放，主要針對直接來自於提報單位所擁有或所控制的資產/設備（排放源）所產生的排放，範疇一針對單位所擁有或控制之排放源亦可分成下列四類，包括下列活動： 電力、熱或蒸汽或其他化石燃料衍生的能源產生的的溫室氣體排放； 生物、物理或化學等產生溫室氣體排放之製程（如實驗室）； 擁有控制權下的教職員工生等交通運輸（如擁有控制權之交通運輸工具）； 逸散性溫室氣體排放源（故意或非故意的釋放，如裂縫或密接觸之滲漏、化糞池所排出的沼氣、空調設備所溢出之HFCs、或滅火器之滲漏）等。 b. 範疇二（Scope 2）：來自於外購的電力、熱、蒸汽或其他化石燃料衍生能源產生之溫室氣體排放，範疇二是針對與進口/外購電力、熱或蒸汽的產生所間接排放的溫室效應氣體來進行計算。為間接排放的一種，一般是指單位因外購之電力、蒸汽、熱（自用部份），來自於別人所擁有的資產、設備所產生的溫室氣體排放。 c. 範疇三（Scope 3）：其他間接排放，範疇三亦為間接排放，除了因外購電力、蒸汽、熱等外，其他來自於他人之資產、設備所產生的排放，亦包括任何與單位商業活動有關，但來自於他人資產、設備的排放。包括：員工生的商務旅遊、廢棄物的委外運輸處理；外部支援的活動、單位廢棄物掩埋處理所產生