八年级生物上册 5.1.3《软体动物和节肢动物》(第1课时) (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-16 发布于江苏
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八年级生物上册 5.1.3《软体动物和节肢动物》(第1课时) (新版)新人教版.ppt

第一课时 第三节 软体动物和节肢动物 你知道吗? 猜一猜:“没有手,没有脚,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧缩到房里头” 提示:蜗牛。 像蜗牛这样,贝壳内身体非常柔软,称之为软体动物。 learning content 学习内容 观察与思考 结合书上12页图片,观察软体动物——缢蛏的内部结构,想一想,各结构可能有什么功能。 贝壳 外套膜 足 鳃 出水管 入水管 缢蛏的内部结构 想一想 1.贝壳的作用是什么? 2.缢蛏靠什么结构运动? 3.缢蛏靠什么结构呼吸? 4.缢蛏如何获取食物? 保护作用 靠足缓慢运动 鳃 推测:在吸水和排水过程中摄取食物 常见的软体动物 除了缢蛏,你还知道哪些动物也属于软体动物? 河蚌 章鱼 乌贼 软体动物都有柔软的身体,大多用腮进行呼吸。 扇贝 柔软的身体表面有外套膜; 大多具有贝壳; 运动器官是足。 软体动物的主要特征是: 软体动物与人类的关系 食用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪 药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉 石决明 装饰:螺壳和珍珠是很好的装饰品。 鲍鱼壳雕饰 珍珠项链

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