八年级生物上册 5.2.2《先天性行为和学习行为》4 （新版）新人教版.pptVIP

第二章 ;动物的行为：;取食行为：是指通过独特的方式获取 生存所需食物的行为。 ;攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。;在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。;繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。;迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。;领域行为：动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物的生存领域。在这个领域中动物可以取食、繁殖、抚育后代。;社会行为：指动物与其社会相关联的行为，动物对其它的同种个体所表现的行为。;节律行为：生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。;洄游;通讯行为;一.行为的类型;(二)、按获得途径分：先天性行为和学习行为。;概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 ;3、第一次遇到特定的刺激就 作出的反应。;2、学习行为;学习行为的特点; 1. 对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？; 2、分析资料3，先天性行为有那些局限性？; 3.不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？;结论:;先天性行为和学习行为的区别;;狼孩的故事 　　 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8