九年级数学上册3.1第二课时概率与游戏的综合运用课件北师大版.pptVIP

导入新课 讲授新课 课后作业 当堂检测 课堂小结 * 3.1 用树状图或表格求概率 第三章 概率的进一步认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 概率与游戏的综合运用 1.能判断某事件的每个结果出现的可能性是否相等; 2.能将不等可能随机事件转化为等可能随机事件,求其发生的概率. （重点、难点） 学习目标 小颖为学校联欢会设计一个“配紫色”游戏：如下图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形.游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色在一起配成了紫色. 问题：利用画树状图或列表的方法表示游戏所以可能出现的结果. A盘 红 白 B盘 黄 蓝 绿 导入新课 树状图 画树状图如图所示： 开始 白色 红色 黄色 绿色 A盘 B盘 蓝色 黄色 绿色 蓝色 列表法 黄色 蓝色 绿色 白色 (白，黄) （白，蓝） （白，绿） 红色 （红，黄） （红，蓝） （红，绿） B盘 A盘 用表格或树状图求“配紫色”概率 一 例1：若将A,B盘进行以下修改.其他条件不变，请求出获胜概率？ A盘 红 蓝 B盘 蓝 红 问题1：下面是小颖和小亮的解答过程,两人结果都是 ,你认为谁对? 120° 讲授新课 小颖制作下图： 开始 蓝色 红色 蓝色 红色 A盘 B盘 蓝色 红色 配成紫色的情况有：（红