八年级生物上册 6.16.2《人体对信息的感知》第1课时1 （新版）苏科版.pptVIP

新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反馈 第1课时 眼与视觉 第2节 人体对信息的感知 世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！ 1.说出眼球的附属结构及其功能； 2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系； 3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出 用眼卫生的重要性。 人体的感觉的类型 视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 嗅觉（鼻对气味敏感） 外界环境的感知 讨论 1.结合课本41—42页内容，同桌之间相互观察，找 一找眼睛都有那些结构？ 2.思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？ 3.什么是红眼病？预防红眼病，我们应该注意什么？ 观察眼的结构 泪腺 睫毛 眼球 上眼睑 下眼睑 泪管 眼球 眼球的附属结构 眼 眼睑 睫毛 结膜 泪腺 泪管 眼球的附属结构对眼球具有保护作用。例如，泪腺分泌的眼泪里含有溶菌酶,具有杀菌和润滑眼球的作用；结膜能分泌黏液,润滑眼球。 沙眼和急性结膜炎（俗称“红眼病”） 是常见的传染性极强的眼病，发病部位在结膜。 不要用手揉眼 平时我们要注意眼的清洁卫生。 不要与别人合用毛巾和脸盆 为什么会有黑眼睛和蓝眼睛？ 不同肤色的人种，因为虹膜内色素的差异，