（全国通用）2018-2019版高中历史第二单元东西方的先哲第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德讲义新人教版选修4.pptVIP

单元　东西方的先哲 第3课　古希腊文化的集大成者亚里士多德 目标导航 1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。　 2.概括亚里士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。　 3.了解亚里士多德的科学贡献，明确其科学成就的价值。　 4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、北方小驹 1.学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17岁到雅典的 学园学习，显示出超凡的才华。 2.思想主张 (1)特点：对 的思想既有继承又有突破。 (2)内容 ①人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。 ②理念属于人的思维抽象，客观上并无 世界的存在。 ③肯定 是真实的存在，但又认为物质受形式的支配。 阿卡德米 柏拉图 理念 客观世界 二、博学家 1.成就 (1)哲学领域：确定了哲学的 ，在《形而上学》一书中，他提出了哲学必须研究和解决的十三个问题。 (2)生物学领域：对五百多种不同的 进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。 (3)物理学领域：在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和_____ 组成的。 (4)逻辑学领域：由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即 ，自始至终贯穿于他的研究中。 研究对象 动植物 质料 三段论 思维点拨 特别提示 2.评价 由于亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，被称为“ 的学者”。 百科全书式 思维点拨 亚里士多德被誉为“百科全书式的学者”，是由于他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多领域留下了丰厚的遗产。其主要原因是他勤奋好学，注意观察思考问题，科学研究涉及面广及相对有利的学术环境等。 特别提示 亚里士多德明确指出“中庸之道”是一种美德，是对激情的控制和支配，既不能完全消除，又不能放纵，应该舍弃其两端而取其中。“中庸之道”是相对的，受时间、地点、条件的制约，因人和环境的差异有所不同。 1.宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘请亚里士多德为其子亚历山大的私人教师。 2.创立学园：公元前335年，在雅典东郊创立“ ”学园。 3.逍遥学派：亚里士多德喜欢边散步边讲学，人称他“ ”或逍遥学派。 三、教师生涯 吕克昂 散步的哲学家 4.中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题，过度与不及产生失误，中间往往能够获得成功。中庸之道是一种明智的态度和方法。 5.寂然离世：公元前322年，亚里士多德逝世。 史论要旨 全面认识亚里士多德的深远影响 (1)进步性 ①是古希腊最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。 ②留下了宝贵的精神遗产；他的科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。 (2)局限性 ①基本哲学观是徘徊于唯心主义与唯物主义之间。 ②体现出奴隶主阶级的思想局限性。 史论要旨 知识图示 深化探究 核心突破 主题一　柏拉图与亚里士多德 史料一　有一次柏拉图开玩笑说，他的学校由两部分组成：①亚里士多德是学园的头脑，其他学生构成学园的躯体。②当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说：“亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。” 史料二　亚里士多德曾经说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。” [史料解读] (1)史料一表明柏拉图非常欣赏和看重亚里士多德。①说明柏拉图欣赏亚里士多德的才能，认为他是学园的头脑。②表明柏拉图对亚里士多德的保护和宽容，为其发展提供了宽松的学术环境。 (2)由史料二可知，亚里士多德认为维护真理比维护友情更重要，所以才有了“吾爱吾师，但更爱真理”的名言，在哲学上突破了柏拉图的“理念论”。 [问题思考] 答案 答案　柏拉图看重亚里士多德，了解他的特点，给予保护和宽容，为亚里士多德研究学术创造了有利的条件。亚里士多德“吾爱吾师，但更爱真理”的见解，又树立了敬仰老师，但不盲从老师，勇于坚持真理的科学敬师观的典范。 (1)结合史料一，你怎样看柏拉图与亚里士多德的师生关系？ 答案 答案　亚里士多德认为，柏拉图理念论的最大弱点是不承认现实世界的真实性。理念属于人的思维抽象，客观上并无理