清华大学附属教育集团班主任工作小结.docVIP

2016-2017学年第一学期班主任工作总结 一个学期又快过去了，现在我对本学期的班主任工作做如下小结。 第一．巩固和强化良好的班风。 良好的班风对于一个班集体是非常重要的。一个班集体只有拥有良好的班风才能称得上是一个好的班集体。所以本学期我着重巩固和加强了良好班风的建设。 我们班的孩子特别活泼，其中有好多人是非常调皮的，有时候管不住自己的行为。针对这一情况，我对这些调皮好动的孩子着重加强了教育，使他们明白约束自己是非常重要的事情：对自己有好处，对整个班集体更有好处。经过强化训练，我们班那些好动的孩子情况大有改观。在课堂上他们大多数时间能约束自己的行为，能够静下心来听老师讲课，这就是进步。 利用正面事情的引导也是促进班集体建设的重要手段。例如：我们班有个别的学生，平时不干活，不做事，也根本没有劳动观念和责任心。比如说见到一张掉在地上的纸让他捡起来，他会说“不是我丢的”，然后把纸扔得远远的。这样的情况让人心寒，但是回过头来一想，这样的孩子也不是不能改变。就在他把废纸扔下的那一瞬间，旁边的同学默默无声的就把纸捡起来放进垃圾桶了。可以说后者是前者的无声的老师。我就抓住这样的机会，通过表扬后者具有责任心，让前者同学产生一个心理的对比，是他认识到自己责任心的不足以及行为的不恰当。几次这样的正面引导过后，孩子们都能认识到班级的事情就是自己的事情应该主动去做，而不应该有所推脱。再例如：我们班有一些孩子特别娇气，特别吃不得亏，特别小心眼儿。这样的孩子，在班上其实就是一个找事的源头。虽然他们的存在，够不上什么大的错误，但是，经常有这样那样的小事和纠纷发生，也会大大影响到班级里和谐的学习气氛。比如说凌子涵同学，因为杨子涵同学把她的文具盒掉在了地上，文具盒稍微有一点变形，凌子涵就要让杨子涵赔她一个全新的文具盒，还跟我说了一次又一次，不依不饶；体育课上，同学碰到凌子涵啦，凌子涵不小心摔了一跤，结果她哭了整整一堂课。对于这样的孩子我会教育他，心要大一点，要能接受别人的缺点，学会原谅别人，原谅别人，就是给自己一片更广阔的天空。比如我对凌子涵说：“沈昕同学给别人碰到啦，没有受伤，那么就擦擦眼泪，这样就很好啊。”凌子涵是个聪明的小孩儿，听了黄老师的话，以后他的表现也好多了，跟别人的纠纷也少了许多。个别同学的变化其实也促进了班级氛围的变化。随着孩子们的进步，我们二2班的学习氛围也就更加融洽了。 我们班的孩子们特别机灵。他们喜欢上语文课，喜欢班主任老师和他们在一起。所以我的语文课纪律一直很好。但是，但是据美术老师反映，孩子们在美术课上纪律不是很好。于是我教育孩子们要尊重自己。尊重自己，就是要很认真地听每个老师的课，而不是在一个老师面前表现很好，而在别的老师面前就不听他的课了，这可不行。跟孩子们交流过之后，孩子们的美术课堂的表现也有所进步。为了真实感受孩子们在美术课堂的表现，我在美术课堂旁听了一节课。我觉得我们班的孩子还是能够约束自己的课堂表现的。只是有时候因为激动，有时候因为太想表达想说的话，同时因为自我约束的放松，造成了某些课堂的纪律很差。为此，我们班特别举行了一次班会，请每个学生说一说自己该怎么听课，怎么尊重自己，孩子们讲了很多，也非常实在。 通过以上方面的努力，我们班良好的班风得到了巩固。 第二．积极联手家长，营造和谐学习氛围。 二年级的学生还属于低年级，在年龄上来看，也非常幼小。他们在学习和生活方面的很多事情，都还不能自己照顾自己。这时候就非常需要家长的支持。而我们的学校教学也非常需要得到家长的大力支持。我们二2班的家长是非常热心的。一开学，刘孝贤的妈妈就买了好几包抽纸送到了班级，还给班级带来了学生表演用的化妆品；花朵的家长给班级带来了一些绿色植物，凌子涵和狄昱莹的家长孩子们买来了很多奖品；离圣诞节还有好几天，桂煜炜的妈妈就买来了一大包圣诞装饰品并且和其他妈妈们一起把教室装扮得很有圣诞氛围；学校要举行全员运动会了，我们班的家长积极报名，报名人数是全校最多的……所有这些都表现出了我们班的家长其实是和老师一起努力地在促进孩子好好学习的道路上前进。 有一件事情是值得骄傲的。那就是我们班的家庭作业完成率基本上都是100%。也就是说基本没有人不完成家庭作业。我想如果没有老师和家长的协作，这是不可想象的事情。正因为有了家庭作业完成情况良好这个基础。我们班的学生才能在本学期学业成绩稳步提高。 比如说：我们班的方盛懿同学，原本普通话讲得不好，带有浓重的地方口音。但是经过一学年的强化训练，现在已经能读准几个前后鼻音了；陈明灿同学，由于先天性的原因，他的学习能力很差。而他的妈妈也没有能力去辅导他的功课。但是他们家也没有放弃这个孩子。而是努力地配合学校，给孩子请了一个报了作业辅导班。在老师和家长的共同努力之下。陈明灿同学的语文成绩比本学期开学之初提高了十分左右。虽然还是不及格