（北京专用）2019年中考语文总复习第一部分基础运用专题一语文知识综合运用（试题部分）讲义.pptVIP

专题一语文知识综合运用 ;一、(2018北京,1—5,13分)学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求,回答问题。 1.圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家　　　????的《岳阳楼记》。(1分) 2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,回答问题。(共2分) 武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以　①????石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“　②????”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。;(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(1分)(　　) A.摹(mú)　　　“巨”字的笔顺是:? B.摹(mú)　　“巨”字的笔顺是:? C.摹(mó) 　　“巨”字的笔顺是:? D.摹(mó)　　“巨”字的笔顺是:? (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(1分)?(　　) A.①叠　②世外桃源　　　B.①迭　②洞天胜境 C.①迭　　②世外桃源　　D.①叠　　②洞天胜境 3.在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿,回答问题。(共4分) 第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了,争先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走[甲]实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。就;这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 (1)在[甲][乙]两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)(　　) A.[甲]分号????[乙]冒号　　B.[甲]分号????[乙]破折号 C.[甲]逗号　????[乙]冒号　　D.[甲]逗号　????[乙]破折号 (2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。(2分) 修改:???? 4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容,请你阅读这段文字,回答问题。(共4分) 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 …… 这个奇迹已经消失了。 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍;品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 (1)这封信的作者雨果是十九世纪①　????国著名作家,代表作有《②　　　　　　????》。(2分) (2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2分)?(　　) A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。 B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。 C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。 D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。 5.当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张[注],与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解,都正确的一项是(2分)?(　　);? 　《人民英雄纪念碑》小全张　　　 　小全张中的题 词(左)和碑文(右) A.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。;B.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲 的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 C.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 D.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,缅