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- 2019-06-29 发布于湖北
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会议纪新录与会议纪要
应用文写作 会议记录与会议纪要 教学过程 一、组织教学:(检查出勤情况) 二、温故而知新:(复习上节课内容) 三、新课导入:会议记录与会议纪要 1、会议记录:讲授、实训 2、会议纪要:(导学——教师引导,学生自主学习) 3、拓展:会议类相关文书(会议方案、会议通知、会 议简报等) 四、内容小结 五、布置作业 会议记录与会议纪要 教学内容:会议记录、会议纪要的文种知识, 会议记录、会议纪要的写作方法; 教学重点:会议记录、会议纪要的写作格式; 教学难点:会议记录、会议纪要的区别; 导入:会议与会议要素 根据《现代汉语词典》的解释,会议一词 有两种含义: 一是指有组织有领导地商议事情的集会,如学代会、团代会、厂务会议、工作会议等; 二是指一种经常商讨并处理重要事务的常设机构或组织,如中国人民政治协商会议、全国人民代表大会等。 我们此讲的会议指的是第一种含义。 组成会议的要素 1、形式要素:名称、时间、地点、与会人员、会议方式。 2、内容要素:指导思想、议题、目的、任务、作用。 3、程序要素:会议准备、会议开始、会议进行、会议结束、会议决定的贯彻落实。 4、财务要素:会议经费、会议设备、会议服务设施。 谈一谈:同学们开过哪些会? 二、会议记录的作用 1、真实正确地反映会议情况,对会议整体情
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