京改版八年级数学上册课件：第十章分式10.2分式的基本性质.ppt

* 八年级上册 10.2 分式的基本性质 学习目标 理解并掌握分式的基本性质，了解最简分式的概念。 会利用分式的基本性质对分式约分化简。 2 自主学习检测 1.分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个 的整式，分式的值不变。 2.约分是分子、分母同时除以分子、分母的 ，分子与分母没有公因式的分式称为 。 3.分式的通分是根据分式的 ，把分式的分子和分母同时乘以 ，将分式的分母化为 的过程。 不为0 公因式 最简分式 基本性质 不为0的整式 同分母 自主学习检测 4.下列变形不正确的是（　　） A． B． C． D． 5.下列约分正确的是（　　） A． B． C． D． D A 回忆一下，分数有哪些基本性质.分式也具有类似的性质吗？ 下面我们学习分式的基本性质. 合作探究 由分数的基本性质可知，如果数c≠0，那么 一般地，对于任意一个分数 ，有 ， （c≠0）其中a.b.c是数。 由此得出， 分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变. 上述性质可以用式子表示为 , (C≠0），其中A,B,C是整式。 合作探究 合作探究 思考： 类比分数的基本性质，应用分式的基本性质时要注意什么？ （1）分子和分母应同时做乘法或除法中的一种变换； （2）所乘（或除以）的必须是同一个整式； （3）所乘（或除以）的整式不为0. 注意：看分母如何变化，想分子如何变化；看分子如何变化，想分母如何变化 你能把分式 表示为分母是n的分式，并且使分式的值不变吗？ 先把分子分解因式，在根据分式的基本性质即可. 思考 例1、填空(在括号内填入适当的整式，使分式的值不变)： 解：(1)a+b; (2)a. 运用分式的基本性质，可以把分式分子和分母的公因式约去，使分式简化.把分式中分子与分母的公因式约去，叫做约分. 怎样运用分式的基本性质进行分式的变形？ 典例精析 练一练 如果把分式 中的m和n都扩大2倍，那么分式的值（　　） A．不变 B．扩大2倍 C．缩小2倍 D．扩大4倍 解析：∵分式中 的m和n都扩大2倍， ∴如果把分式中的m和n都扩大2倍，那么分式的值变为原来的一半， 即如果把分式中的m和n都扩大2倍，那么分式的值缩小2倍 C 例2、将下列方式约分： 如何找出分子和分母的公因式？ 典例精析 交流：约分的步骤是什么？约分时应注意什么？ 先找公因式，再约去公因式； 约分时应注意能分解因式的要先分解因式，还应注意符号. 如果一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式叫做最简分式． 要点小结 化简 的结果是（　　） A． B． C． D. 解析：利用完全平方公式及平方差公式化简约分 A 练一练 例3：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”号： 归纳： 每个分式的分子、分母和分式本身这三处的正负号中，其中两个符 号同时改变，分式的值不变 典例精析 1. 如果把 中的x与y都扩大为原来的10倍，那么这个代数式的值（　　） A．不变 B．扩大为原来的5倍 C．扩大为原来的10倍 D．缩小为原来的 2.当 时，k的值为（　　） A．3（2x-1） B．3xy（2x-1） C．x（2x-1） D．xy（2x-1） C B 随堂检测 3、把分式 中字母x，y的值都扩大3倍，则分式的值(　　) A．扩大9倍 B．扩大6倍 C．扩大3倍 D．不变 4、不改变分式的值，把分式 的分子的分子、分母的各项系数都化成整数为__ ． D 随堂检测 * *