对于钳工实训这门课学生具有很大的兴趣.pptVIP

课题：工字形配合 杭州萧山技工学校 机械教研组：林瑞蕊 要说内容 教材分析 学情分析 教法与学法分析 教学程序 一、教材分析 教材地位和作用 教学目标 教学的重点与难点 教学的方法 （一）、教材的地位和作用 （1）《钳工工艺与技能训练》中，第一单元钳工基本知识与技能训练课题《锉配》。通过理论与实践紧密结合、体现新技术、新工艺，培养学生的实践操作能力，同时培养学生关注与钳工有关的社会问题的意识。 （2）上个课题“拼块配合”制作，为带斜面的外配合件，斜面的修配、清角，即找准定位基准面。本课题“工字形配合”制作，为较复杂的半包工字形配合件，对称性工件、要求锉配及互换，尺寸链的计算与测量。与下个课题有紧密的联系课题“尖头凹凸配合”，为插配合件，较复杂的互换内配件，要求互换，以加工斜面为主，如何修配好是体现同学是否掌握修配技术的重要体现。 （二）、教学目标 1.知识目标： 1）掌握对称性工件的加工方法、锉配合面间隙的控制、熟悉锉配工艺分析、锉配。 2）掌握尺寸链的计算方法。 3）巩固并提高基本锉削技能。 2.能力目标： 1）会根据对称要求工件进行划线，加工及测量方法。 2）培养学生分析问题归纳问题的思维能力和探究能力。 3）解决生产中碰到的疑难问题。 3.思想目标： 1）培养学生认真、细致严谨的科学态度