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规划人新生

规划人生 教学内容: 1、敬道(尊师重道有礼貌孩子有福气) 2、立志报国(明白为什么学) 3、恭敬学业(养成良好学习习惯) 4、规矩与自由 5、继其志长孝道(满父母愿) 6、存其心(养心)师生互动(德育名人故事) 7、诗书(修身) 8、爱乐(摄心) 9、正确使用言语(口乃心之门户) 10、书法(练心) 11 知礼(外修) 12、健身术(正己) 上课规矩(弟子规力行) 1、礼貌。看到老师要主动行礼问好!做好三轻(说话轻、走路轻、搬东西轻); 2、上课保持“四正”。(身正、椅子正、桌子正、书正); 3、发言要举手。不追逐嬉戏;上课听讲时把课本放整齐,不玩小动作。 4、班长喊口令。(立、行尊师礼、坐)起立坐下要缓缓; 5、点名时要举手喊“到”——起立。双手接物品,以示恭敬; 6、离开座位时,要将桌、椅摆放整齐; 7、听从安排搞好班务卫生工作。 8、有需要或困难(包括身体不舒服)找班主任。 规划自己人生未来: 思想——行为——习惯——性格——命运 努力有结果,但不一定有好结果,因此在努力之前,人生最难最重要的是要做出正确的抉择。选择好正确的努力方向。 抉择——判断力——智慧——经典 抉择 学(教育)——智慧 学习圣教——智慧、理智——判断——抉择 业 偶 友(友直、友谅、友多闻;友便辟(放逸)、 友善柔、友便佞。 ——故事商店老板、司机、读书人 食(早餐)挑食(富家子败家故事饺子) 中、西文化对比 西方理念: 自私—— 竟争——斗争—— 战争——末日 中国文化: 宗教——爱 佛法——慈悲 儒家——仁 推己及人,己所不欲勿施于人。 仁爱——互助 —— 互爱——大同 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女友归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 一念之间 人生规划(生涯) 仁爱——己欲立而立人,己欲达而达人 修福——造福——享福 少年得志大不幸——祸福相依 福田心耕(存心,起心动念) 家败离不开一个奢字, 人败离不开一个逸字, 讨人厌离不开一个骄字。 ——曾国藩 勤俭扎人生的根(萧何的故事)司马光三句话 杭州飚车案 杭州飚车案 杭州飚车案 舍 既以为人,己愈有; 既以与人,己愈多。 ——《道德经》 布 施 犹太人的子女财富智慧: 1、要想成为富人,首先懂得布施。 2、子女财富教育,信托式遗产管理(以德传家) 性:怨恨恼怒烦,不发脾气,不着 急,不上火 心:贪嗔痴慢疑 身:吃喝穿戴阔 ——害人。 贪,对于自己喜好的过分偏执; 嗔,对于自己讨厌的过分偏执; 贪——一生贫穷 嗔——一生痛苦 自私+聪明=可怕 自私+愚蠢=可怜 嗔 一个经常给别人制造痛苦的人,自己的痛苦最多。 不要找借口、找理由 ——外求心! 每个人从小,就要为自己所做的事负责,不管大小。 慎于始 千万不要 被习气牵着走: 贪 嗔 传家有道惟忠厚 处事无奇但率真 学吃亏 我不识何等为君子,但看每事肯吃亏便是。 我不识何等为小人,但看每事好便宜便是。 ——弘一法师 古时有贤人临终,子孙请遗训,贤人曰:无他言, 尔等只要学吃亏。 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 利害——离婚——犯罪率 开启智慧金钥匙 1、 礼貌 ——(蔡老师故事) 训练鞠躬恭敬心,真诚心里流露出来的言行是不朽的,礼貌是人生莫大的助力! 2、孝顺 (水结晶)怨气五毒伤身 孝道开解 礼节的重要 不学礼无以立 巴厘岛的旅馆:客满 巴黎圣母院:请勿大声喧哗 泰国皇宫的厕所:大小便后请冲水 珍珠港的垃圾箱:请把垃圾丢在此——配上相片 伯鱼故事:不学礼无以立 不学礼无以立:

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