海门镇小学五年级《品德与社会》学习评价细.docVIP

海门镇小学五年级《品德与社会》学习评价细则 课程标准指出：《品德与社会》评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师不断改进教学，促进儿童全面发展，保证课程目标的实现。因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。 根据这一理念和五年级下册的教学内容，从道德认知、道德情感、道德行为这三个方面进行综合性评价。 一、评价项目 书面测试（40%） 2、本学期所学内容和《小学生日常行为规范》相关的考查（60%） 二、评价方法 1、书面测试（40%） 考查的内容为本学期课程学习必须掌握的道德认知、道德判断力和道德行为。所出试题应以提供学习生活、社会生活的情景为主，不