语文人教版八年级上册故 宫 博 物 院.docxVIP

故 宫 博 物 院 教学目的： 1. 认识理解故宫的建筑布局。　　 2、把握实物说明文的空间顺序和取材的详略。　　 3、开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。　　 教学重点　　 1.整体感知课文内容，了解故宫的特点。 2.学习空间说明顺序,了解本文重点突出、详略得当的写法。　　 教学难点 有条理、有重点地介绍建筑物。　　 教学方法　 学生自主学习、小组合作研讨、主动探究学习方法。　　 教具准备， 多媒体　　 课时安排 2课时　　 第一课时 课前准备　　 1.课前布置学习课文“读一读，写一写”，给每个自然段加上序号。　　 2.每人发一份“故宫示意图”。　　 3.将学生分成若干学习小组。　　 教学过程设计　　 一 创设情境，导入新课。　　 有人说“建筑是凝固的音乐”，也有人说“建筑是无言的史诗”，是“人类文明的纪念碑”。北京故宫博物院是驰名中外的古代宫殿建筑群，她规模庞大，建筑精美，设计巧妙，令人叹为观止。故宫集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格，是中国数千年宫殿建筑艺术的巅峰之作，让我们跟作者一同走进故宫，去感受故宫的宏大壮丽和精美绝伦吧！　　 3. 多媒体播放“故宫”全景录像　　 二 、整体感知　　 （过渡）走马观花的游览总有意犹未尽的遗憾，那就让我们随黄传惕先生再次走进故宫，作进一步的了解和探究————　　 1.出示课题和学习目标。　　 2．播放示范朗读，