高中数学教案之必修三：第2章统计复习与小结.pdfVIP

教学目标： 1．．学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本； 2 ．结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性 3．通过对实 际问题的分析，了解分层抽样和系统抽样方法． 教学方法： 讲练结合． 教学过程： 一、复习统计相关知识点 1．抽样方法． （1）简单随机抽样（ 2 ）系统抽样（ 3 ）分层抽样 2 ．样本分布估计总体分布． （1）频率分布表 （2 ）直方图 （3 ）折线图 （4）散点图 （5）茎叶图 3．样本特征数估计总体特征数． （1）平均数 （2 ）方差（标准差） （3 ）众数 （4 ）中位数 二、数学运用 例 1 在一次有奖明信片的 100000 个有机会中奖的号码 ( 编号 00000—99999) 中，邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是 23 的作为中奖号码，这是运用了 ________抽样方法 . 例 3 某社区有 500 个家庭，其中高收入家庭 125 户，中等收入家庭 280 户，低收入家庭 95 户，为了调查社会购买力的某项指标，要从中抽取 1 个容量为 100 户的样本，记做①；某学校高一年级有 12 名女排运动员，要从中选出 3 个调 查学习负担情况，记做② . 那么完成上述 2 项调查应采用的抽样方法是① __________②______________． 例 4 某公司生产三种型号的轿车， 产量分别为 1200辆，6000 辆和 2000 辆．为 检验该公司的产品质量，现用分层抽样的方法抽取 46 辆进行检验，这三种型号的 轿车依次应抽取 ______________辆． 例 5 两名跳远运动员在 10 次测试中的成绩分别如下（单位： m ）： 甲：5.58 5.93 6.07 5.91 5.99 6.13 5.89 6.05 6.00 6.19 乙： 6.11 6.08 5.83 5.92 5.84 5.81 6.18 6.17 5.85 6.21 试估计哪位运动员的成绩比较稳定． 例 6 如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出 60 名，将其成绩（均为整数） 整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题： （1）79.5 ～89.5 这一组的频数、频率分别是多少？ （2 ）估计这次环保知识竞赛的及格率（ 60 分及以上为及格 ） 练习： 1．如图，是某单位职工年龄（取正整数）的频数分布图，根据图形提供的信 息，回答下列问题（直接写出答案）注：每组可含最低值，不含最高值． （1）该单位职工共有多少人？ （2）不小于 38 岁但小于 44 岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少？ （3）如果 42 岁的职工有 4 人，那么年龄在 42 岁以上的职工有几人？ 2. 为了解某地初三年级男生的身高情况，从其中的一个学校选取容量为 60 的样本 (60 名男生的身高 ) ，分组情 况如下： 分 147. ～155.5 155.5 ～163.5 163.5 ～ 171.5 171.5 ～179.5 组 频 6 2l m 数 频