第2节《声音的产生与传播》.pptVIP

第二章 声现象 、声音的产生与传播 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声 你能让他们发出声音吗？ 感受共同特征： 1.纸张发声时在振动； 2.直尺发声时在振动； 3.人说话时声带在振动。 作出猜想：  声音是由于物体振动而产生的. 进行试验与收集证据： 实验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 试一试：说出一些比较新奇的发声现象？ 是怎样发声的？ 　 蝉 蟋蟀 蜜蜂 吉他 笛子 实验二: 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? 声音的传播 将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内！ 用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ 减弱 不能 不能 演示 进过分析论证,试验说明: 声音的传播需要 ______ ,但不能在_______中传播. 介质 真空 小结： 1、声音的传播需要介质， 2、气体、液体和固体都能传声； 3、真空中不能传声。 思考: 2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？ ？ 声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？ 自学教材P29第二段。 4、声音在所有介质中都以波的形式传播。 声音的传播 声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？ 声速：声音传播的快慢叫声速。 声速 1、声速的大小跟介质的种类有关；　　2、一般来说，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 3、还跟介质的温度有关。 4、15℃时空气中的声速340m/s。 一、声音的产生 声音是由物体振动产生的。 二、声音的传播 1、声音靠介质传播，真空不能传声。 （介质：能够传播声音的物质。） 2、声音在所有介质中都以声波形式传播。 三、声速 1、声速与介质种类和温度有关 2、声音在固体、液体中比在气体中传播得快。 3、15oC时空气中的声速为340m/s。 课堂小结： 1.一切发声的物体都在?________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.　　　　 2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是?_________、_________、__________。 3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线??_______而产生的。 振动 鼓皮的振动 振动 停止 空气 马的声带 水 振动 4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（?? ）A．大号???? B．笛子???? C．钢琴???? D．唢呐 5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（?? ） A．只有空气能传播声音??????????? B．空气和水都能传播声音 C．水不能传播声音??????????????? D．声音在任何条件下都能传播 C B 回声 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？ 声源 7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？ 6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？