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附件一摘要教育部九十九年度市校外教源整合及支持系成果表暨全校外教研摘要源整合校良案例作品名走溪流神台江位台南市海佃小小台江作品址作者金春小秋通作者及教象小二三四五六年生教小壹教目台江水系生文化台江走溪流神故事台江大道公信仰文化理念河流台江文化地生位公民品格教材教法特色透行孩子魄培孩子立及律透地及小台江河流行部落格操作作短片增孩子位能力透田野查行拍照及影增孩子查及能力透河川巡守培孩子公共能力心家河川激土意及公民品格透宣培孩子成台江文化及生解肆教材容行方式及步路走溪流神台江大道公生拓神溪台江台江生之
【附件一】摘要
教育部九十九年度「縣市校外教學資源整合及獎勵支持系統成果發表暨全國校外教學研討會」摘要 編 號：
組別
□資源整合 ?學校優良案例
作品名稱
走溪流，神遊台江
單位
台南市海佃國小《小台江》讀書會
作品網址
/taichiangriver
作者
鄭金春、張小秋
通訊作者
及e-mail
taichiangriver@
教學對象
國小二、三、四、五、六年級
學生
教學時數
35小時
壹、教學目標
1.認識台江水系生態文化。
2.認識台江走溪流、遊神話故事
3.認識台江大道公信仰文化
貳、設計理念
（1）河流學習（2）台江文化學習（3）溼地生態學習（4）單車學習（5
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