北京师范大学附属教育集团八年级(上)英语课本知识点.docxVIP

PAGE 13 八年级（上）英语课本知识点 Module 1 How to learn English 一、经典句型 1. We should always speak English in class. 在课堂上我们应该总是讲英语。 2. Let’s try to speak English as much as possible. 让我们尽可能多地讲英语。 3. Why not write down the mistake in our notebooks? 为什么不在我们的笔记本上记下错误呢？ 4. it’s a good idea to spell and pronounce new words aloud every day. 每天大声拼读生词是一个好主意。 5. How about listening to the radio? 听广播怎么样？ 二、重点语法——提建议的句型 1. 提建议常用句型主要有以下几种： Why not...? Why don’t we/you? How/what about...? It’s a good idea to... Let’s... We/You should... 2.具体用法 （1）Why not+动词原形...？意思是“为什么不呢？” （2）Why don’t we/you +动词原形...？意思是“我们/你（们）为什么不呢？”这个句型与第一个句型为同义句型，互相之间可进行改写。 （3）How/What about + 动词-ing形式...?意思是“怎么样？” （4）It’s a good idea + to do sth. 意思是“做某事是一个好主意。” （5）Let’s +动词原形...意思是“让我们吧” （6）We/You should +动词原形...意思是“我们/你们应该...” Module 2 My hometown and my country 一、经典句型 1. It’s taller than many other buildings. 它比许多其他建筑物都高。 2. Some day it will become as busy as Hong Kong, I’m sure. 我相信终有一天它会变得和香港一样繁华。 3. So it’s a newer city than Hong Kong? 这么说它是一个比香港更新的城市？ 4. It’s getting bigger and busier. 它正变得更大、更繁华。 5. Its streets are much wider and cleaner too. 它的街道也更宽、更干净。 二、重点语法——形容词比较级 在对两者进行比较时，形容词要用比较式的形式。 1. 形容词比较级的构成 形容词的比较级在形式上有一定的变化规律，大体上分为规则变化和不规则变化两种。形容词比较级的规则变化：单音节和少数双音节形容词，通常在词尾加“-er”构成比较级。 （1）单音节形容词以及少数以-er结尾的形容词，一般在词尾加-er。 tall→taller long→longer clever→cleverer （2）以字母e结尾的形容词直接加-r。 nice→nicer fine→finer large→larger （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，应先双写这个辅音字母，再加-er。 big→bigger fat→fatter hot→hotter （4）以“辅音字母+y”结尾的形容词，先把y变成i，再加-er。 busy→busier easy→easier heavy→heavier 2. 形容词比较级的基本句型 （1）将两者作某一方面的比较时，基本句型为“A+be+形容词比较级+than+B.”，表示“A比B更”。注意的是，表示比较时，原来的句子结构并没有改变，只是将形容词变成比较级形式，后边加上“than+比较的对象”。 （2）进行选择性比较时，可用“Which/Who+be+形容词比较级，A or B?”，表示“A和B中，哪一个/谁更？”。 （3）“as...as...”句型也可表示两者在某方面比较，但前后并无差别，两个as之间用形容词原级，意为“和一样”，否定形式为“not as/so ...as...”。 Module 3 Sports 一、经典句型 1.Nothing is more exciting than playing tennis.没有什么比打网球更令人兴奋了