广东省新普通高中德育工作绩效评估汇报资料v5(压缩版).pptVIP

学校概况 大旺中学前身是大旺农中，始建于1965年。1969年，农中改为大旺一中，1980年，大旺一中与场部中学合并为大旺中学。1998年，大旺中学、五马岗中学、兴隆中学整合而成大旺中学。 学校现有教职工219人，专任教师215人，其中高级教师26人，研究生学历22人，一级教师118人。 学校概况 高中部占地总面积77688平方米，总建筑面积60000平方米，设计规模48个教学班。配套设施有行政楼与图书馆、宿舍楼、食堂、体育馆、实验楼、文体楼。 学校概况 学校概况 办学宗旨： 发展教师，成就学生，服务社会 办学目标： 构建和谐校园，奠基幸福人生 德育理念： 做十好学生，创文明班级，建和谐校园 校训： 明耻、会学 我校德育特色 1、校长助理 2、十好学生 3、道德银行 4、班级誓词 5、实践德育 我校德育特色 我校德育特色 十好学生标准 1、穿好衣 2、做好操 3、扫好地 4、唱好歌 5、吃好饭 6、睡好觉 7、说好话 8、写好字 9、上好课 10、读好书 我校德育特色 我校德育特色 A1：德育管理 B1：德育理念 B2：德育管理机构 B3：德育管理制度 B1：德育理念 1、确立了做十好学生，创文明班级，建和谐校园的德育理念 B1：德育理念 2、德育工作全员参与、把德育工作寓于学科教学之中 B1：德育理念 3、面向全体学生，关注学生的全面发展 B1：德育理念 4、广泛听取学生、家长、老师意见 B2：德育管理机构 B2：德育管理机构 B2：德育管理机构 B3：德育管理制度 B3：德育管理制度 B3：德育管理制度 B3：德育管理制度 B3：德育管理制度 7、社会实践活动（1） B3：德育管理制度 A2：德育过程 B4：课程育人 B5：德育实践活动与校园文化 B6：队伍建设 B7：班主任工作 B8：共青团、学生会工作 B9：心理健康教育 B10公民意识教育 B4：课程育人 B4：课程育人 B5：德育实践活动与校园文化活动 B5：德育实践活动与校园文化活动 B5：德育实践活动与校园文化活动 B5：德育实践活动与校园文化活动 B5：德育实践活动与校园文化活动 B6：队伍建设 B6：队伍建设 B6：队伍建设 B7：班主任工作 B7：班主任工作 B7：班主任工作 B8：共青团、学生会工作 B8：共青团、学生会工作 B9：心理健康教育 B9：心理健康教育 B10：公民意识教育 B10：公民意识教育 A3：德育保障与校园文化环境 B11：德育经费 B12：德育场所 B13：校园文化环境 B14：学校与家长合作 B15：学校与社区合作 B11：德育经费 B12：德育场所 B12：德育场所 B13：校园文化环境 B13：校园文化环境 B13：校园文化环境 B13：校园文化环境 B13：校园文化环境 B14：学校与家长合作 B15：学校与社区合作 A4：德育效果 B16：学生表现 B17：教师表现 B18：学校综合评价 B16：学生表现 B17：教师表现 三年来我校教师无违反师德规范行为，无体罚或变相体罚学生行为 B18：学校综合评价  近三年来学校校风学风良好，学生没有出现违法犯罪行为 A5：近三年来学校无群众投诉上访并连年被评为安全文明校园 A6：获奖、创新与特色 B19：德育获奖 B20：德育创新与特色 B19:德育获奖 B19:德育获奖 B19:德育获奖 B20：德育创新与特色 B20：德育创新与特色 B20：德育创新与特色 学校取得的主要成绩 存在的问题 我校德育工作在取得成绩的同时，也存在问题与不足，主要表现在个别任课老师对德育工作重视不够，工作方法不灵活。今后，我们将加强教育和引导工作，提高他们的思想认识和工作水平，确保实现“构建和谐校园，奠基幸福人生”的办学目的。 自评情况 按照《广东省中小学德育工作评估指标》的要求，我校对德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下： A1德育管理72分 A2德育过程77分 A3德育保障与校园文化环境 65分 A4德育效果 51分 A5各地自定指标15分 以上基本指标自评分为 280分（其中5项必达指标为44分） A6获奖、创新与特色加分28分 自评总分308 分 2、我校多篇德育论文获得各级奖励 3、我校多篇德育论文在各种报刊发表 武术龙狮课题开题报告会 1、武术龙狮成为我校德育特色 2、武术龙狮队硕果累累 生命教育研究课题 教师职业倦怠课题 中学生学习倦怠课