1.1巧手收纳教.docVIP

第一单元 生活里的小妙招 一、教材分析： 生活中有各种各样需要解决的问题，如果善用各种生活小妙招，就可以起到事半功倍的作用，可以让我们的生活更加便捷。掌握一些生活小妙招，比如像收纳小妙招，对于学生来说就非常重要，有趣的收纳活动，不仅能让学生学会巧妙整理物品，还能从中获得快乐和惊喜。 通过在课堂内外参与不同的师生互动、实践活动、探究活动，让学生能了解并知道生活中更多的小妙招，并根据现有条件，利用废旧物品亲手制作收纳工具及其他可用的物品。在探究活动中，能联系自己的生活经验与需要，考虑选择不同的小妙招，并能巧妙解决遇到的问题。在动手实践过程中，通过对不同妙招的运用，体会给生活带来的方便。 二、学情分析： 五年级的学生自理能力弱、好奇心强、动手实践机会少，活动中鼓励学生亲自动手参与实践活动与探究活动，以培养学生的生活自理能力和劳动意识。 三、活动目标 1、初步了解并初步掌握不同的巧妙收纳的方法、在生活中巧用食物发挥作用的方法以及巧除不同污渍的方法。 2、通过上网、查阅书籍、咨询他人、实验探究等途径了解生活中关于收纳、巧用食物、巧除污渍等方面的小妙招资料，并学会运用这些小妙招解决生活中的实际问题，提高生活技能。 3、培养学生从小养成良好的生活习惯和创新意识，并建立起劳动意识和环保意识。 四、活动重点 运用学到的小妙招解决生活中的实际问题，提高生活技能。 一、巧手收纳 活动目标： 1.通过