七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长1 .pptVIP

* 教学目标： 1.明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。 2.初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等；具备终身学习的观念。 3.知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。 教材第14页　运用你的经验 1.你认得这两个字吗?在你看来,①至⑦各自表达什么意思? 2.我们共同认可的解释是:　。? 我认得这两个字,这两个字是“学习”。 ①这个字是“学”。 ②表达:一个人的双手。 ③表达:收获。 ④表达:房子。 ⑤表达:教导孩子。 ⑥这个字是:习。 ⑦表达:小鸟练习飞翔。 ①至⑦各自表达什么意思? 学习包括知识的学习和技能的学习,是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能发生相对持久变化的行为方式,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。 我们共同认可的解释是:　。 一、打开学习之窗 教材第15页 1.他们是在学习吗?为什么? 2.你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。 1.他们是在学习吗?为什么? 他们是在学习。学习是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。所以利用课余时间阅读课外读物;到敬老院做义工;自己做饭;即使打篮球输了,被伙伴喝倒彩,还会装着像什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。这些都属于学习。 2.你从他的故事中获得怎样的