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基于学习型组织理论的S公司培训体系研究
中图分类号: G71
UDC: 300
密级: 公开
学校代码: 10094
诃I芒解茁尢李
硕士学位论文
中职教师
基于学习型组织理论的S公司
培训体系研究
ResearchonTrainingSystemofScorporateB s d
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作者姓名: 关志淳
指导教师:邵力副教授
学科专业名称: 职业技术教育学
研究方向: 职业技术教育管理
论文开题日期: 201 年12月2日
学位论文原创性声明 Y22925481111
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本人所提交的学位论文《基于学习型组织理论的S公司培训体系研究》,是在导
师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,
本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重
要贡献的个人和集体,均已在文中标明。
本声明的法律后果由本人承担。
论文作者签名:关怎磊
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指导教师确认签名:
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存、汇编学位论文。
保密的学位论文在??年解密后适用本授权书
论文作者签名:泛乞泻 指导教师签名
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摘 要
“十二五”期间,S公司面临着煤炭行业转型、发展的机遇和挑战,在此背景下构
建一套科学的、符合我国国情、并能满足公司战略发展需求和员工职业发展需求的培训
体系,对于S公司的可持续发展有着深远的意义。
本论文通过问卷调查法、访谈法、观察法,详细全面地分析了S公司员工培训的现
状及公司发展的背景环境,找出了现有培训中存在的突出问题。以学习型组织和现代培
训理论为基础,依据培训体系的理论框架构建了S公司的员工培训体系。它包括培训需
求分析、培训计划制定、培训计划实施、培训效果评估四大部分。其中,重点强调了培
训内容和课程的设计要立足于企业战略发展与员工个人发展的需要,突出针对性、可行
性以及煤炭行业的特殊性;并提出了在培训过程中和培训后进行评估考核的重要性,以
最有影响力的柯克帕特里克评估模型,取代了过去“查考勤、看考绩’’的评估方法。同
时为确保培训体系的顺利实施,提出了培训组织保障、培训制度保障、培训师资保障、
培训设施保障四项措施。
重建后的培训体系以创建学习型组织为目标,突出了培训中共同愿景和团队学习的
意义,营造了组织学习的氛围,塑造了组织内涵文化。为S公司培训工作解决了长期缺
乏理论支撑和有效运行模式的问题,是一个具有自我完善和自我提升功能的培训体系,
对其它煤炭企业构建员工培训体系起到一定的借鉴参考作用。
关键词:学习型组织S公司 培训体系构建
Abstract
”Twelfthfive-year”period,Scompanyisfacingthecoalindustryansformationand
opportunitiesofdevelopmentandchallenges.Buildingasetofscientifictoa cordwith
China’Snationalconditions,anditCanmeetthedemandofcorporatestrategydevelopment
andemployeecar erdevelopmenttrai ingsysteminthisbackground;ithasfar?reaching
significanceforthesustainabledevelopmentofthecompanyS.
Thispapercomprehensivea alysescurrentsi uationofthecompanyS staffand
backgroundenvironmentforthedevelopmentofthecompanybythequestionnairesurvey,
interviewandobservation,findingouthexistingproblemsinthetraining.Onthebasisof
learningor anizationndmodemtrainingtheory,accordingt thetrainingsystem
constructedtheheoreticalfr meworkofcompanySstafftrainingsyst
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