家长精进教学.pptVIP

* * * 100學年度學校簡介暨家長精進教學 簡　報  100學年度 共 45班 學生1203人 普通班 體育班 特教班 音樂班 合計 一年級 10 1 0 1 12 二年級 11 1 1 1 14 三年級 13 1 1 1 16 合計 34 3 2 3 45 另有資源班2班 分散式資優班1班 班級數 （1）多元發展，做個優質的讀書人（2）健康成長，做個活力的健康人 （3）合作創新，做個前瞻的現代人 優質 Excellent 健康 Healthy 創新 Creative 期許… 學生快樂求學、教師有效教學 行政專心辦學、家長全心助學 校園麗景 校地面積：3.2公頃 我們的校園 操場 校門 春風園 特色課程 1.重視多元型態教育發展 2.承辦高雄市客家語資源中心 3.發展體育教育 4.培育音樂人才 5.重視學生學習成就 木笛班的精彩演出 98學年度全國學生音樂高雄市複賽---特優 99學年度全國學生音樂高雄市複賽---特優 我們現在正在努力： 家庭 ﹢學校 ＞社會 ◎成功的教育＝ 談談我們的教育… ◎『做我們該做的事』 『把該做的事做好』 家庭 ﹢學校 ﹢社會 精進教學的意涵-1/4 所謂「精進教學」就是 （一）因應不同學生程度 （二）採取最適切的教學策略 （三）達到最好的教學效能 （四） 啟發孩子最大潛能 （五）對學生的學習結果負責 精進教學的意涵-2/4 舉凡 課程設計與教材研發 教學歷程與策略的創新 評量的多元與適切 能檢討教學成效...等 皆是精進教學的意涵 精進教學的目的-3/4 培養教師成為「具有學習能力的專業人員」〈與時俱進〉 「專業的教育家」〈professionnal educators〉 取代「能幹的教書匠」〈competent instructors〉 教師教學能力的精進 教師專業知能不斷地提升 達到最好的教學成效 精進教學下的教育趨勢-4/4 推動教師「專業發展評鑑」與「專業社群」 建置「E化專科教室」與購置「電子白板」 推動「科技融入教學」 教科書「數位化」、教材「雲端化」 推動免試升學 〈高雄：樂學計畫；台北：北星計畫〉 二、了解學校的教育 三、了解教育的趨勢 一、了解孩子的轉變 國中國小大不同 ~~是責任也是義務 ◎ 生理層面的轉變 ◎ 課業與同儕的轉變 ◎ 心理層面的轉變 一、了解孩子的轉變 ◎ 生活型態的轉變 ~~要有『同理心』 ◎ 學校如何規劃學生的學習與成長 ◎ 學校定期與不定期的活動 ◎ 學校努力的方向與目標 二、了解學校的教育 ◎ 教育作為與教師的教學情況 8.幫助師生建立良好的互動關係? ? 首頁 國中家長陪他走過少年時 ◎ 學校的生活常規、重要法令與規範 ◎ 從「九年一貫」到「精進教學」 ◎ 國中基本學力測驗改變了什麼？ 三、了解教育的趨勢 ◎ 教育政策與趨勢是什麼？ ◎ 12年國教是什麼？ 「教育的客戶」→「教育的合夥人」 ◎ 積極參與孩子的學習過程 ◎ 轉換教育思維〈勿用過去經驗….〉 家長應有的教育思維 「監督者」→「協助者」 99學年度升學情況 395分以上共45人。 前三志願錄取概況：73人。 要錄取三民高中以上高中：平時應在學校排名100名以上。 本校升學率排名：陽明、五福、三民、 、瑞祥、龍華、福山、右昌、國昌、民族、正興、明華….. 學校因應之道 參照鄰近國中作為：成立菁英班。 8、9節精華班：能力編班分組教學。 繼續提升重點班智能成就。 激發學校向上文化、激勵教師教學熱忱。 加強三年級模擬考成就追蹤及輔導。 重視親職教育—原來父母也要做功課。 落實行政支援、加強生活教育。 重視一、二年級學習成就。 投資教育應從老師及家長願意投資學生做起 改革教育絕對不是教育部長、教育局長、校長、或主任的專利及責任而已； 教育改革的起點應是每一位教育工作者願意更新自己、表現責任美感的牧養學生； 投資教育無法只靠爭取更多的預算、聘請更多的老師、提供現代化的設備………，這已令我們面對資源分配的困境； 投資教育首先要激起老師願意投資學生、願意牧養學生、願意成為學生的榜樣……，若不是這樣，再多的教育改革與教育投資成效將極其有限。 家長是教育合夥人，願意投資孩子教育，積極參與學生學習 教務處主要職務： ?1.擬定教務工作計畫、教務規章及課程計畫。 ?2.籌開相關教務會議。 3.教務處職員工作調配、考核。 4.校務發展計畫評鑑。 ?5.課程綱要之研究及修訂。 ?6.擬定教師進修計畫。 ?7.教學情形巡堂。 ?8.辦理各項多元入學方案事宜。