教职工师德表现考核(学年度).doc

正面中学高级教师（含“小中高”）履行岗位职责考核表 正面 （ 学年度） 被考核人： 考 核 项 目 具 体 要 求 考 核 记 录 考核结果 权重 组 室 评 议 30% 考核组评 议 70% 实 际 得 分 1、承担工作 完成教育教学任务，工作量足，并能主动承担学校的额外任务，主动为其他教师代课。 单位（公章） 单位负责人 签 名： 月 日 2、劳动纪律 工作出全勤，上课不迟到、不早退。积极参加学校公益劳动。 3、认真教学 教学上精益求精，做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真组织考试。 4、授课能力 能采用现代教育技术手段，积极探索学科教学创新，因材施教，逐步形成自己独特的教育教学风格。 5、教育、教学 效 果 教学效果显著，达到本校同学科的上流水平，能因材施教，学生问卷满意率高。所带班级学风、班风好。 6、继续教育 积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动，认真学习研究新课程标准。 7、教育科研 每3年主持或参与完成一项校级以上教育科研课题。每学年至少有一篇教育、教学论文（或课改实验报告或教学创新案例）发表或交流。 8、培养、指导青年教师 培养、指导一名初、中级青年教师，且该教师有明显进步。 9、开课、听课、专题讲座 每学期至少开设1节研究课、示范课；能制作多媒体教学课件；听课、评课不少于10节。每学年至少作1次有较高水平的专题讲座。 等次： 10、学校自定 项 目 *附加分： 被评为县级以上先进或获其他荣誉得分。（各校自定） 10 评　议 得 分 100＋10 江北区中小学校（单位） 教 职 工 学 年 度 考 核 表 学年度 单 位 姓 名 项 目 内 容 出 勤 情 况 1、应出勤（ ），实际出勤（ ）天； 2、事假（ ）天，病假（ ）天，旷工（ ）天， 旷课（ ）节。 工作岗位 与工作量 聘用岗位： 任教课程： ；任教班级： 每周课时： 3、其他工作： 论 文 课 题 及成果 开课听课 情 况 学 历 与 进 修 现有学历： 参加继续教育情况： 服务对象 评议意见 奖惩情况 （含告诫记录） 反面 反面 本人签名： 年 月 日 教 职 工 师 德 表 现 考 核 表（ 学年度） 被考核人： 考 核 项 目 考 核 基 本 要 求 考 核 记 录 组 室 评 议 考核组 评 议 说 明 1、政治态度与敬业爱岗 拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，注重素质教育，严谨治学，教书育人。工作责任心强。 2、遵章守纪 遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工（课），上课不迟到、早退。不参加与教师身份不符的活动。 3、热爱学生 维护学生合法权益，尊重学生人格，关心每位学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。坚持家访，加强与学生家长联系。 4、廉洁从教 情操高尚，自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。 5、为人师表 以身作则，仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公。集体荣誉感强。 备 注 师德 考核 结果 单位（公章） 单位负责人 签 名： 月　 日 注：各学校可将师德考核项目与基本要求具体化，每项评议分A、B、C三个等级，考核结果分合格、不合格两档，对师德考核不合格的须在备注栏中说明原因。 正面中学高级教师（含“小中高”）履行岗位职责考核表 正面 （ 学年度） 被考核人： 考 核 项 目 具 体 要 求 考 核 记 录 考核结果 权重 组 室 评 议 30% 考核组评 议 70% 实 际 得 分 1、承担工作 完成教育教学任务，工作量足，并能主动承担学校的额外任务，主动为其他教师代课。 单位（公章） 单位负责人 签 名： 月 日 2、劳动纪律 工作出全勤，上课不迟到、不早退。积极参加学校公益劳