教学设施设备使用情况考评方案.doc

韦周中心小学教学设施设备使用情况 考评方案（讨论稿） 教学条件装备，是学校办学条件的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段和载体，是培养学生创新精神和实践能力的物质基础。为全面深入贯彻上级精神，深化教育改革，全力推进学校精细化管理，提升教学设施设备使用水平，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，全面实施素质教育，推动学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，不断提高教学设施设备使用水平，提高办学效益。 二、考评对象 1、实验室利用： 2、图书阅览室利用： 3、音体美器材利用 4、多媒体利用 5、微机室利用 6、体育场地利用 7、卫生保健室利用 8、校园网利用 9、电教器材利用 10、其他设施设备利用 三、考评内容 学校每学期分期中、期末两次进行检查评价，评价从使用过程记录以及师生调查两个方面综合评定，评价程序分为教师自评、教研组评价、学校评价，分别按30%，30%，40%计入教师得分。评价结果纳入教师学期考核成绩。使用过程记录具体考评内容如下： 1、实验室。 ⑴实验教学计划。 ⑵实验记录单。 ⑶仪器使用、报损记录 ⑷药品购置、消耗记录。 2、图书、阅览室。 ⑴教师、学生阅览记录。 ⑵学生读书笔记。 ⑶新书上架及旧书剔除记录 ⑷图书管理系统使用记录 3、音体美器材使用 ⑴使用、借用记录。 ⑵购置、维护及报损记录。 ⑶学生活动记录（书法、绘画、剪纸、器乐、声乐、舞蹈、乒乓球等） 4、多媒体利用 ⑴教师课件数量 ⑵教师电子备课情况 ⑶教学资源收集与整理情况 ⑷教育博客撰写情况 5、微机室利用 ⑴学生上机记录 ⑵学生上机作品 ⑶电脑维护情况 ⑷教师备课 6、体育场地利用 ⑴乒乓球台 ⑵排球场地 ⑶羽毛球场地 ⑷篮球场 ⑸运动场 7、卫生保健室 ⑴使用、借用记录 ⑵器材、药品新增与报损记录 8、校园网利用 ⑴网站内容更新情况 9、电教器材利用 ⑴教师借用记录 ⑵新增与报损记录 10、其他设施设备 韦周中心小学 二〇一一年九月 韦周中心小学实验室利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 实验教学计划（15分） 实验记录单（25分） 仪器使用、报损记录（5分） 药品购置、消耗记录（5分） 总评得分 分 韦周中心小学实验室利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 实验教学计划（15分） 实验记录单（25分） 仪器使用、报损记录（5分） 药品购置、消耗记录（5分） 总评得分 分 韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 教师、学生阅览记录（20分） 学生读书笔记（20分） 新书上架及旧书剔除记录（5分） 图书管理系统使用记录（5分） 总评得分 分 韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 教师、学生阅览记录（20分） 学生读书笔记（20分） 新书上架及旧书剔除记录（5分） 图书管理系统使用记录（5分） 总评得分 分 韦周中心小学音乐器材利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 使用、借用记录（20分） 学生活动记录（20分） 购置、维护及报损记录（10分） 总评得分 分 韦周中心小学美术器材利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 使用、借用记录（20分） 学生活动记录（20分） 购置、维护及报损记录（10分） 总评得分 分 韦周中心小学多媒体利用检查用表 检查时间： 年 月 日 教师姓名： 过程性记录（50分） 教师座谈 （20分） 学生调查 （30分） 项目 落实情况 教师课件数量（20分） 电子备课情况（5分） 教学资源收集与整理（20分） 教育博客撰写（5分） 总评得分 分 韦周中心小学多媒体利用检查用表 检查时间： 年 月 日