2018浙美版二下美术教（学）案.docVIP

PAGE . . 2017-2018浙美版二年级下册美术教案 1、春天在哪里 教学目标 提高对色彩的认识和表现力 培养丰富的想象力.通过小组学习的形式.把自己对春天的印象与同伴进行交流.并选用自己喜欢的绘画工具加以表现。 感受春天.了解春天的色彩.培养对大自然和生活的热爱之情。 第一课时 课前准备 学生：水彩笔或者油画棒、纸张 教师：课件 寻找春天 带领学生参观校园.找寻校园的春天.培养发现美的眼睛。 交流：你发现春天在哪里？ 欣赏春天的美丽景色。 2.春天的色彩 春天的色彩到底是怎么样的？观察景色.欣赏图片.学生自己来总结春天的色彩。 欣赏名作。 通过欣赏名作来总结春天的色调.看看画家如何用画笔来表现生机盎然的春天。 春天的色彩 用感官感受春天的色彩.在调色盘里找出春天的颜色。 布置作业 抓住春天的色彩和生机勃勃的景象.创作一幅春天的画。 学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现.只要能体现春天的感觉即可。 4.展示点评 5.拓展游戏“小燕子” 让学生在游戏的旋律中翩翩起舞.结束美术课。 第二课时 课前准备： 学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料。 教师：平面或立体的拼贴作品、课件。 教学过程： 导入环节 除了绘画.我们还有很多方法来表现对春天的喜爱.比如唱歌、舞蹈、诗歌。今天我们一起动动手.用一些废旧材料来