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护理工新作中的关系商议
护理工作中的 关系沟通;;;学习目标;主要内容;一、护士与患者的关系沟通;一、护士与患者???关系沟通;（一）护患关系的性质与特点;（一）护患关系的性质与特点;（二）护士的角色功能;护士专业角色功能的扩展：
护士教师、临床护理专家、护士助产士
开业护士、护士麻醉师、护士行政管理者
护理研究者、个案管理者、护士秘书;患者的角色特征;患者的角色特征;患者的角色特征;患者的角色特征;患者的行为适应不良的表现;患者的行为适应不良的表现;（三）患者的角色特征与行为适应;（四）护患关系的基本模式与内容;适用：生物医学模式、患者不能表达主观意愿，不能与护士进行沟通交流，如神志不清、痴呆或某些精神病患者。
评析：过分强调护士权威性，忽视患者主动性，因而常常不能得到患者的很好配合。
;护患关系的基本模式;适用：一般患者，尤其是急性患者和外科手术恢复期患者
评析：较前民主，但护士的权威性仍然起决定作用，患者还是处于“满足护士需要”的被动配合地位。
;护患关系的基本模式;;护患关系的基本内容;护患关系的基本内容;护患关系的基本内容;非技术性关系主要包括：;（五）护患关系发展过程与影响因素;（五）护患关系发展过程与影响因素;;（五）护患关系发展过程与影响因素;（六）市场经济体制下的新型护患关系;二、护士与患者家属的关系沟通 ;（一）患者家属的角色特征;（二）护士与患者家属的关系冲突 ;三、护理工作中的其他关???沟通 ;（一）医护之间的关系沟通;;小 结
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