梦回繁华--好的课件学习.ppt

清明上河图; 《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。 此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。; 《清明上河图》纵25.5厘米,横525厘米,绢本,设色。作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。;20* 梦回繁华;背景链接;汴梁（ ） 田畴（ ） 跋涉（ ） 漕运（ ） 舳舻（ ） 握篙（ ） 摩肩接踵（ ） 络绎不绝（ ） 长而不冗（ ） 遒劲（ ）;词语解释;摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚??跟。 络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。 遒劲：雄健有力。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。;课文讲解;自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？; 张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？;默读第二部分，回答下列问题。; 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端？;2.《清明上河图》有什么特殊的意义？;3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？; 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。; 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明上河图》里的内容的？在文中标出关键词句。说一说这样写有什么好处？;画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。 后段描写汴梁市区的街道。; 第4自然段中运用了大量的四字短语来介绍《清明上河图》中的景象，请你认真读读这一段找一找。; 自由读第三部分，说说下列句子分别采用了什么说明方法，并简要分析。; （2）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。; 它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。; 这几句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识《清明上河图》。“重要形象资料”几个字是这句话的重点，说明了《清明上河图》是我国历史领域中一张重要的形象名片，展现了“北宋汴梁”这一特定历史的社会生活状况，极具历史价值。; 思考：文章主要说明对象是《清明上河图》，为什么不以《清明上河图》为题？;荣，作者用“梦回汴梁”恰好表达了作者的写作意图。且文中说到“南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。”所以“梦回繁华”更能引人深思。除此之外，“梦回繁华”也比“清明上河图”更具诗意，激发读者的阅读兴趣。; 本文通过对《清明上河图》结构和内容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。;;用说明和议论相结合的方式阐述事物。;中国其他传世名画;唐宫仕女图;顾闳中：韩熙载夜宴图;快速浏览全文： 找出本文的说明对象;细读课文4自然段： 说明哪些内容 理清说明顺序 明确说明方法 ;疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 毛驴驮队 乘轿权贵;《清明上河图》描绘内容的特点：;思考： 文章的1、2段可否删除？ 文章主要说明《清明上河图》这一画卷，可为何以“梦回繁华”为题？;说明顺序：逻辑顺序（内涵——内容——价值）;背景链接;字词测评;词语解释;摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。 遒劲：雄健有力。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。;课文讲解;自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？; 张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？;默读第二部分，回答下列问题。; 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端？;2.《清明上河图》有什么特殊的意义？;3.第3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？; 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。; 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述