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综合教程 2 Unit 4 ;Unit 4 Sportsma;Part CPart BPar;Task 2Task 1Tas;Task 1 Study th;Task 1 Study th;She is Li Na, a;Task 2 Listen ;Task 2 Listen ;Task 3 Discuss;Task 3 Discuss;Part A TextOn t;Part A Text ;If I were born ;Part A Text ;Part A Text ;Part A Text ;体育运动的意义 我从来都;我一直都在思考体育运动的意义何;假如我出生在15万年前,我不能;或许体育运动昭示着人生的意义?;因为运动员具备这种逆境求胜的能;后来,每当我站在看台上欢呼时,;a. liking or;n. commonly;prestigiousa. ;claimv. to s;to be fixed ate;ad. in another;v. to try to;a. of a tri;n. natural ;metaphorn. a fi;brush oneself/s;exceedv. to ;v. to feel l;hugv. to put;yellv. to u;conquerv. to;Task 2Task 3Tas;1. Why was the ;4. How is spor;Task 2 Identif;Task 3 Fill in;1. If you cann;6. Birds learn;Task 5 Complet;1. No matter w;1. The man who;Task 7 Transla;Task 1Task 2Par;Part B Lead inT;Task 1 Listen t;Task 2 Discuss ;Task 2 Discuss ;Part B TextUnsu;Part B Text ;Part B TextThe ;Part B TextThe ;Part B TextThis;Part B TextThen;Part B TextWe a;无名英雄:体育道德与人性故事 ;今年早春,来自美国印第安纳州首;比赛开始前,瑞卡莉学院队意识到;瑞卡莉学院队的体育精神并未就此;这让我想起了另一个故事。西俄勒;这时,她们的对手中央华盛顿大学;我们都有机会做出善举,不是因为;sportsmanshipn.;behaviorn. m;neverthelessad.;opponentn. a;forfeitv. l;humiliatev. ;quitv. to gi;donatev. gi;ReebokNote: It ;Cincinnati Reds;splashv. mak;Task 1Task 2Par;1. Which of th;2. ________ di;3. The college;Task 2 Decide ;Task 2Task 1Tas;Elision 省音;Elision 1. 元音的省;Task 1 Listen ;Task 1 Listen ;Task 2 Listen ;Task 3 Read, l;Task 1Task 2Par;一、不定式的基本形式 ;Jack went to th;It was a pity t;Task 1 Choose ;Task 1 Choose ;Task 1 Choose ;1. Just in fro;His parents cla;Task 1Task 2Par;Hesitation and ;Part C Functi;Part C Functi;Part C Functi;Task 2 Make a ;Sample:A: Hi,;Task 2Task 1Tas;Writing for Gen;Example:Spend m;Part C Writin;Part C Writin;Writing for Spe;A sample of Mem;Suggested Answe;I Background;III Process;无标题
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