生活与社会课程中一至中三课本编纂建议.PDFVIP

生活與社會課程 中一至中三( ) 課本編纂建議 引言 生活與社會課程 (中一至中三 配合本地的教育改革方向) 及個 人、社會及人文教育學習領域在 「個人與群性發展」、「資源與經濟活 動」和「社會體系與公民精神」三個範疇的 學與教方面的發展，幫助 學生正面認識自己、提升能力以應付日常和未來的挑戰，並會追求目 標及抱負。此外，幫助學生作出最能適切運用個人及社區資源的決 定，及成為有識見及負責任的公民，從而對發展公義仁愛的社會作出 貢獻；並培養學生對本地、國家及全球議題的靈敏度、興趣和關注。 有關一般編寫課本的基本原則，請參閱教育局所編訂的《優質 課本基本原則 》。以下是一些編纂生活與社會課 本的建議，以便編寫 的課本能配合 生活與社會課程的要求。 宗旨 一、 須依照課程目標編寫，並包含課程所需的必須學習元素。 二、 以學生的程度、興趣為編寫的出發點，引導學生了解各項生 活與社會事件 。 三、 提供攫取知識的途徑及逐步建構知識的框架，幫助學生在學