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- 约1.66千字
- 约 19页
- 2019-07-05 发布于天津
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1、“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法,有什么表达效果? 2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词,有什么样的表达效果? 本文的语言特点小结 判断说明方法 1、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。 2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。 3、第6-9段总体上来看,运用了什么说明方法? 4、在春天,早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处? 《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 联系课文中的物候知识,谈谈你对这首诗中的现象的理解。 由于高下的差异,植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明这一点。 * 竺可桢 1、理解物候学及研究物候学的意义; 2、品味文章准确严密而又生动形象的语言特点,学会正确判断文章的说明方法,理清文章的说明顺序; 3、培养热爱科学、探索自然的求知精神。 给加线的字注音 萌发(
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