带电粒子在电场中运动_课件.pptVIP

思考题： 让一价氢离子、一价氦离子和二价氦离子的混合物经过同一加速电场由静止开始加速，然后在同一偏转电场里偏转，在通过加速电场时获得的动能是否相同？通过偏转电场时，它们是否会分为三股？请说明理由。 答案：通过加速电场时获得的动能Ek=qU,加速电压相同，二价氦离子电荷量最大，所以二价氦离子获得动能最大。 粒子的偏转量和偏转角由加速电场和偏转电场决定，所以三种粒子不可能分开为三股。 四、示波器 1、作用：观察电信号随时间变化的情况 2、组成：示波管（内部是真空的）、电子枪、偏 转电极和荧光屏组成。 3、原理 （1）、偏转电极不加电压：从电子枪射出的电子将沿直线运动，射到荧光屏的中心点形成一个亮斑。 （2）、仅在XX1（或YY1）加电压①若所加电压稳 定，则电子流被加速、偏转后射到XX1（或YY1）所在直线上某一点，形成一个亮斑（不在中心）。 电子枪 荧光屏 偏转电极 + - X X 、 y 、 y X X 、 y 、 y 亮斑 如果在偏转电极XX’、YY’上不加电压，电子如何运动？如果在偏转电极XX’上不加电压，偏转电极YY’上加电压电子又如何运动？ 四、示波管原理 + + + + + + - - - - - - φ v v0 vy y + _ U1 U2 v0 L -q m 加速和偏转一体 在右图中设加速电压为U， 电子电量为e质量为m。 由W= △ EK ， 若电压按正弦规律变化，如U=Umsinωt,偏移也将按正弦规律变化，即这斑在水平方向或竖直方向做简谐运动 课堂小结： 一、利用电场使带电粒子加速 二、利用电场使带电粒子偏转 从动力学和运动学角度分析 从做功和能量的角度分析 类似平抛运动的分析方法 粒子在与电场垂直的方向上做 匀速直线运动 粒子在与电场平行的方向上做 初速度为零的匀加速运动　 带电粒子在电场中的运动 五、课堂小结： 一、带电粒子的平衡 二、带电粒子的加速 三、带电粒子的偏转 四、示波管的原理 2、偏转问题的分析处理方法： 1、运动状态分析： 2、用功能观点分析： 1、运动状态分析： 3、侧移距离和偏转角： 小结 如图所示，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动，则关于电子在两板间的运动情况，下列叙述正确的是：( ) A.两板间距越大，加速的时间越长 B.两板间距离越小，加速度就越大，则电子到达Q板时的速度就越大 C.电子到达Q板时的速度与板间距离无关，仅与加速电压有关 D.电子的加速度和末速度都与板间距离无关 AC 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 仪器名称：示波器 型 号：COS5100 系统运行时，数以10亿计的电子就将从这条加速管中以接近光速冲进储存环中发生碰撞 北京正负电子对撞机加速器的起点 导入新课： 高中物理新课程 人教版 E v v 制作：宋建斌 新 课 教 学 教学三维目标： 一、知识与技能 1、了解带电粒子在电场中的运动——只受电场力，带电粒子做匀变速运动。 2、重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动(类平抛运动)。 3、知道示波管的主要构造和工作原理。 二、过程与方法 培养学生综合运用力学和电学的知识分析解决带电粒子在电场中的运动。 三、情感态度与价值观 1、渗透物理学方法的教育：运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不计 粒子重力。 2、培养学生综合分析问题的能力，体会物理知识的实际应用。 带电粒子在电场中的运动 一、带电粒子的平衡 二、带电粒子的加速 三、带电粒子的偏转 四、示波管的原理 带电粒子在电场中的运动 ★研究带电粒子运动的主要工具： 电场力 加速度 电场力的功 动能定理 F=qE a=F/m W=qU 1.带电的基本粒子：电子、质子、离子等微观带电粒子所受重力一般远小于电场力，重力可以忽略（有说明或暗示除外）。 注意：忽略粒子的重力并不是忽略粒子的质量. 提取题目信息的几点注意： 2.带电微粒：如带电小球、液滴、油滴、尘埃等。除非有说明或明确的暗示以外，一般都考虑重力。 3.某些带电体是否考虑重力，要根据题目暗示或运动状态来判定 例 ：带电粒子在电场中处于静止状态，该粒子带正电还是负电? + + + + + + + - - - - - - - Eq mg 分析：带电粒子处于静止状态，∑F＝0，Eq=mg，因为所受重力竖直向下，所以所受电场力必为竖直向上。又因为场强方向竖直向下，所以带电体带负电。 一、带电粒子的平衡：若带电粒子在电场中所受 合力为零时