棱柱、棱锥和棱台--教学课件.pptVIP

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2019-06-27 发布于浙江
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棱柱、棱锥和棱台--教学课件.ppt

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1.1 棱柱、棱锥和棱台;同学们:见过这些物体吗?; 请同学们仔细观察下面的几何体,它们有哪些共同的特点?; 定义: 将一个图形上所有的点按某一个确定的方向移动相同的距离就是平移.;思考:上图中的两个几何体分别由怎么样的平面图形,按什么样的方向平移而得的?;底面;通过观察，你还发现棱柱具有哪些特点？;棱柱的结构特征; 观察下列的几何体,比较上下图形发生了什么变化？变化后有什么共同的特点？; 通过观察几个图形,发现它们都是几个棱柱的一个底面缩为一个点了.; 通过观察，你还发现棱锥具有哪些点？;棱锥的几个相关定义:;棱锥的结构特征;合作探究:;棱锥;上底面; 把本节课所讲过的几何体集中起来审视一下,你能发现它们有什么共同特点吗?; 棱柱，棱锥和棱台都是由一些平面多边形围成的几何体，由若干个平面多边形围成的几何体称???多面体。在现实生活中，存在着形形色色的多面体，如食盐，明矾，石膏等晶体都呈多面体形状。;;例题讲解:;画三棱台的方法是：画一个三棱锥，在它的一条侧棱上取一点，从这点开始，顺次在各个侧面内画出与底面的对应边平行的线段，将多余的线段擦去。;课堂练习：; 2.右图中的几何体是不是棱台? 为什么?; 3. 多面体至少有几个面?这个多面体是怎样的几何体?;课堂小结:;名称;课堂作业:;课后注意总结,加强练习.