（广西专用）2019中考数学一轮新优化复习第一部分教材同步复习第三章函数第12讲一次函数的实际应用讲义.pptVIP

教材同步复习 ;1．步骤 (1)设实际问题中的变量； (2)建立一次函数关系式； (3)确定自变量的取值范围； (4)利用函数性质解决问题； (5)作答．;2．常考类型 (1)求函数解析式 ①文字型及表格型应用题，一般根据题干中数量的等量关系来列函数解析式； ②图象型应用题，一般在图象上找两个已知点的坐标，根据待定系数法求函数解析式． (2)方案问题 通常涉及两个相关量，根据所满足的关系式，列不等式，求解出某一个变量的取值范围，再根据另一个变量所满足的条件，即可确定有多少种方案．; (3)最值问题 ①将所有求得的方案的值计算出来，再进行比较； ②求函数关系式，由一次函数的增减性确定最值；若为分段函数，应分类讨论，先计算出每个分段函数的最值，再进行比较，最后确定最值．;例(2018·黄石)某公司有A型产品40件，B型产品60件，分配给下属甲、乙两个商店销售，其中70件给甲店，30件给乙店，且都能卖完，两商店销售这两种产品每件的利润(元)如下表： ;(1)设分配给甲店A型产品x件，这家公司卖出这100件产品的总利润为w(元)，求w关于x的函数关系式，并求出x取值范围；;(2)若公司要求总利润不低于17 560元，说明有多少种不同分配方案，并将各种方案设计出来； 【解答】由题意，得w＝20x＋16 800≥17 560，解得x≥38， ∴38≤x≤40，∴x＝38,39,40， ∴有三种不同的分配方案： 方案一：分配给甲店A型产品38件，B型产品32件， 分配给乙店A型产品2件，B型产品28件； 方案二：分配给甲店A型产品39件，B型产品31件， 分配给乙店A型产品1件，B型产品29件； 方案三：分配给甲店A型产品40件，B型产品30件， 分配给乙店A型产品0件，B型产品30件．;(3)为了促销，公司决定仅对甲店A型产品让利销售，每件让利a元，但让利后A型产品的每件利润仍高于甲店B型产品的每件利润，甲店的B型产品以及乙店的A，B型产品的每件利润不变，问该公司又如何设计分配方案，使总利润达到最大？ 【解答】依题意，得200－a＞170，即a＜30，则w＝(200－a)x＋170(70－x)＋160(40－x)＋150(x－10)＝(20－a)x＋16 800(10≤x≤40)． ①当0＜a＜20时，20－a＞0，w随x增大而增大，∴当x＝40，w有最大值；即分配给甲店A型产品40件，B型产品30件，分配给乙店A型产品0件，B型产品30件，能使总利润达到最大；; ②当a＝20时，w＝16 800， 符合题意的各种方案，使总利润都一样； ③当20＜a＜30时，20－a＜0，w随x增大而减小，∴当x＝10，w有最大值，即分配给甲店A型产品10件，B型产品60件，分配给乙店A型产品30件，B型产品0件，能使总利润达到最大．;(1)对于求方案问题，通常涉及两个相关量，解题方法为根据题干中所要满足的关系式，通过列不等式，求解出某一个变量的取值范围，再根据另一个变量所要满足的条件，即可确定出有多少种方案． (2)求最值的本质为求最优方案，解法有两种：①可将所有求得的方案的值计算出来，再进行比较；②直接利用所求值与其变量之间满足的一次函数关系式求解，由一次函数的增减性可直接确定最优方案及最值；若为分段函数，则应分类讨论，先计算出每个分段函数的最值，再进行比较．显然，第②种方法更简单快捷．; ; ;(2018·吉林)小玲和弟弟小东分别从家和图书馆同时出发，沿同一条路相向而行，小玲开始跑步中途改为步行，到达图书馆恰好用30 min.小东骑自行车以300 m/min的速度直接回家，两人离家的路程y(m)与各自离开出发地的时间x(min)之间的函??图象如图所示．;14